科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、如圖（單位：m），直角梯形ABCD以2m/s的速度沿直線l向正方形CEFG方向移動(dòng)，直到AB與FE重合，直角梯形ABCD與正方形CEFG重疊部分的面積S關(guān)于移動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是（　�。�

A、

B、

C、

D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：濱州 題型：單選題

如圖（單位：m），直角梯形ABCD以2m/s的速度沿直線l向正方形CEFG方向移動(dòng)，直到AB與FE重合，直角梯形ABCD與正方形CEFG重疊部分的面積S關(guān)于移動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年天津市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（十）（解析版） 題型：選擇題

如圖（單位：m），直角梯形ABCD以2m/s的速度沿直線l向正方形CEFG方向移動(dòng)，直到AB與FE重合，直角梯形ABCD與正方形CEFG重疊部分的面積S關(guān)于移動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年四川省成都市大彎中學(xué)自主招生考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖（單位：m），直角梯形ABCD以2m/s的速度沿直線l向正方形CEFG方向移動(dòng)，直到AB與FE重合，直角梯形ABCD與正方形CEFG重疊部分的面積S關(guān)于移動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：山東省中考真題 題型：單選題

如圖（單位：m），直角梯形ABCD以2m/s的速度沿直線l向正方形CEFG方向移動(dòng)，直到AB與FE重合，直角梯形ABCD與正方形CEFG重疊部分的面積S關(guān)于移動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是

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A.
B.
C.
D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《函數(shù)基礎(chǔ)知識》（03）（解析版） 題型：選擇題

（2006•濱州）如圖（單位：m），直角梯形ABCD以2m/s的速度沿直線l向正方形CEFG方向移動(dòng)，直到AB與FE重合，直角梯形ABCD與正方形CEFG重疊部分的面積S關(guān)于移動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年中考數(shù)學(xué)“選擇、填空題”專練（一）（解析版） 題型：選擇題

（2006•濱州）如圖（單位：m），直角梯形ABCD以2m/s的速度沿直線l向正方形CEFG方向移動(dòng)，直到AB與FE重合，直角梯形ABCD與正方形CEFG重疊部分的面積S關(guān)于移動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是（ ）

A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2006年山東省濱州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006•濱州）如圖（單位：m），直角梯形ABCD以2m/s的速度沿直線l向正方形CEFG方向移動(dòng)，直到AB與FE重合，直角梯形ABCD與正方形CEFG重疊部分的面積S關(guān)于移動(dòng)時(shí)間t的函數(shù)圖象可能是（ ）

A．
B．
C．
D．

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