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一張矩形紙片按如圖所示的方法對折(先從下往上對折,再從左往右對折),然后沿著圖中的虛線剪下,得到①、②兩部分,將①展開后得到的平面圖形是( 。

魔方格
A.三角形B.矩形C.菱形D.梯形
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一張矩形紙片按如圖所示的方法對折(先從下往上對折,再從左往右對折),然后沿著圖中的虛線剪下,得到①、②兩部分,將①展開后得到的平面圖形是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一張矩形紙片按如圖所示的方法對折(先從下往上對折,再從左往右對折),然后沿著圖中的虛線剪下,得到①、②兩部分,將①展開后得到的平面圖形是( 。

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A.三角形B.矩形C.菱形D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第3章 證明(三)》2011年單元測試卷(一)(解析版) 題型:選擇題

一張矩形紙片按如圖所示的方法對折(先從下往上對折,再從左往右對折),然后沿著圖中的虛線剪下,得到①、②兩部分,將①展開后得到的平面圖形是( )

A.三角形
B.矩形
C.菱形
D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一張矩形紙片按如圖所示的方法對折(先從下往上對折,再從左往右對折),然后沿著圖中的虛線剪下,得到①、②兩部分,將①展開后得到的平面圖形是


  1. A.
    三角形
  2. B.
    矩形
  3. C.
    菱形
  4. D.
    梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省期末題 題型:單選題

一張矩形紙片按如圖所示的方法對折(先從下往上對折,再從左往右對折),然后沿著圖中的虛線剪下,得到①、②兩部分,將①展開后得到的平面圖形是
[     ]
A.三角形
B.矩形
C.菱形
D.梯形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

取一張矩形的紙進(jìn)行折疊,具體操作過程如下:
第一步:先把矩形ABCD對折,折痕為MN,如圖(1)所示;
第二步:再把B點疊在折痕線MN上,折痕為AE,點B在MN上的對應(yīng)點為B′,得 Rt△AB′E,如圖(2)所示;
第三步:沿EB′線折疊得折痕EF,如圖(3)所示;利用展開圖(4)所示.
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探究:
(1)△AEF是什么三角形?證明你的結(jié)論.
(2)對于任一矩形,按照上述方法是否都能折出這種三角形?請說明理由.
(3)如圖(5),將矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點A落在DC邊上的點A′處,x軸垂直平分DA,直線EF的表達(dá)式為y=kx-k (k<0)
①問:EF與拋物線y=-
1
8
x2
有幾個公共點?
②當(dāng)EF與拋物線只有一個公共點時,設(shè)A′(x,y),求
x
y
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

取一張矩形的紙進(jìn)行折疊,具體操作過程如下:
第一步:先把矩形ABCD對折,折痕為MN,如圖(1)所示;
第二步:再把B點疊在折痕線MN上,折痕為AE,點B在MN上的對應(yīng)點為B′,得 Rt△AB′E,如圖(2)所示;
第三步:沿EB′線折疊得折痕EF,如圖(3)所示;利用展開圖(4)所示.
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探究:
(1)△AEF是什么三角形?證明你的結(jié)論.
(2)對于任一矩形,按照上述方法是否都能折出這種三角形?請說明理由.
(3)如圖(5),將矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點A落在DC邊上的點A′處,x軸垂直平分DA,直線EF的表達(dá)式為y=kx-k (k<0)
①問:EF與拋物線y=數(shù)學(xué)公式有幾個公共點?
②當(dāng)EF與拋物線只有一個公共點時,設(shè)A′(x,y),求數(shù)學(xué)公式的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年江蘇省淮安市淮陰中學(xué)高一分班考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

取一張矩形的紙進(jìn)行折疊,具體操作過程如下:
第一步:先把矩形ABCD對折,折痕為MN,如圖(1)所示;
第二步:再把B點疊在折痕線MN上,折痕為AE,點B在MN上的對應(yīng)點為B′,得 Rt△AB′E,如圖(2)所示;
第三步:沿EB′線折疊得折痕EF,如圖(3)所示;利用展開圖(4)所示.

探究:
(1)△AEF是什么三角形?證明你的結(jié)論.
(2)對于任一矩形,按照上述方法是否都能折出這種三角形?請說明理由.
(3)如圖(5),將矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點A落在DC邊上的點A′處,x軸垂直平分DA,直線EF的表達(dá)式為y=kx-k (k<0)
①問:EF與拋物線y= 有幾個公共點?
②當(dāng)EF與拋物線只有一個公共點時,設(shè)A′(x,y),求 的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

取一張矩形的紙進(jìn)行折疊,具體操作過程如下:
第一步:先把矩形ABCD對折,折痕為MN,如圖(1)所示;
第二步:再把B點疊在折痕線MN上,折痕為AE,點B在MN上的對應(yīng)點為B′,得Rt△AB′E,如圖(2)所示;
第三步:沿EB′線折疊得折痕EF,如圖(3)所示;利用展開圖(4)所示.

探究:
(1)△AEF是什么三角形?證明你的結(jié)論.
(2)對于任一矩形,按照上述方法是否都能折出這種三角形?請說明理由.
(3)如圖(5),將矩形紙片ABCD沿EF折疊,使點A落在DC邊上的點A′處,x軸垂直平分DA,直線EF的表達(dá)式為y=kx-k (k<0)
①問:EF與拋物線y=-
1
8
x2
有幾個公共點?
②當(dāng)EF與拋物線只有一個公共點時,設(shè)A′(x,y),求
x
y
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

第一步,在一張矩形的紙片的一端,設(shè)MN=2,利用圖1的方法折出一個正方形,然后把紙片展平.
第二步,如圖2,把這個正方形折成兩個相等的矩形,然后把紙片展平.
第三步,如圖3,折出內(nèi)側(cè)矩形的對角線AB,并把它折到圖3中所示的AD處.則AD=
 
,CD=
 

第四步,展平紙片,按照所得的D點折出DE,矩形BCDE就是藝術(shù)大師們所說的黃金矩形.則黃金矩形的寬與長之比
 
(結(jié)果可用根號表示).
第五步,如圖5,作NP⊥BD于P,交BC于F,則CF=
 

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