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頻數(shù)m、頻率p和數(shù)據(jù)總個數(shù)n之間的關(guān)系是（　　）
A．n=mpB．p=mnC．n=m+pD．m=np
D
請?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞：
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、頻數(shù)m、頻率p和數(shù)據(jù)總個數(shù)n之間的關(guān)系是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

頻數(shù)m、頻率p和數(shù)據(jù)總個數(shù)n之間的關(guān)系是（　�。�
A．n=mpB．p=mnC．n=m+pD．m=np

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

頻數(shù)m、頻率p和數(shù)據(jù)總個數(shù)n之間的關(guān)系是


  1. A.
    n=mp
  2. B.
    p=mn
  3. C.
    n=m+p
  4. D.
    m=np

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

19、為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額紙幣各30張，分別用無菌生理鹽水溶液清洗這些紙幣，對洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測得細(xì)菌如下表：
（1）計(jì)算出所有被采集的紙幣平均每張的細(xì)菌個數(shù)約為
5417
（結(jié)果取整數(shù)）；
（2）由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為
一元
的紙幣的使用頻率較高，根據(jù)上面的推斷和生活常識總結(jié)出：紙幣上細(xì)菌越多，紙幣的使用頻率
越高
，看來，接觸錢幣以后要注意洗手噢！

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：濟(jì)南 題型：填空題

為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額紙幣各30張，分別用無菌生理鹽水溶液清洗這些紙幣，對洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測得細(xì)菌如下表：
 面額      2角      5角      1元      2元     5元    10元   20元   100元
 細(xì)菌總數(shù)（個/30張）  126150  147400  381150 363100  98800   145500  27500   12250 
（1）計(jì)算出所有被采集的紙幣平均每張的細(xì)菌個數(shù)約為______（結(jié)果取整數(shù)）；
（2）由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為______的紙幣的使用頻率較高，根據(jù)上面的推斷和生活常識總結(jié)出：紙幣上細(xì)菌越多，紙幣的使用頻率______，看來，接觸錢幣以后要注意洗手噢！

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：中華題王　數(shù)學(xué)　八年級上　(人教版) 人教版 題型：022

為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額的紙幣各30張，分別用無菌生理鹽水漂洗這些紙幣，對洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測得數(shù)據(jù)如下表：

(1)計(jì)算出被采集的所有紙幣平均每張的細(xì)菌個數(shù)約為________(結(jié)果取整數(shù))．

(2)由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為________的紙幣的使用頻率較高．根據(jù)上面的推斷和生活常識總結(jié)出：紙幣上細(xì)菌越多，紙幣的使用頻率________．看來，接觸錢幣以后要注意洗手噢！

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：課堂三級講練數(shù)學(xué)九年級(上) 題型：044

為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額的紙幣各30張，分別用無菌生理鹽水漂洗這些紙幣，對洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測得數(shù)據(jù)如下表：

(1)計(jì)算出被采集的所有紙幣平均每張的細(xì)菌個數(shù)約為________(結(jié)果取整數(shù))．

(2)由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為________的紙幣的使用頻率較高，根據(jù)上面的推斷和生活常識總結(jié)出：紙幣上細(xì)菌越多，紙幣的使用頻率________．看來，接觸紙幣以后要注意洗手噢！

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：1+1輕巧奪冠·優(yōu)化訓(xùn)練(冀教版)七年級數(shù)學(xué)(下) 冀教版銀版 題型：022

為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌的數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系．某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額的紙幣各30張，分別用無菌生理鹽水漂洗這些紙幣，對洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測得數(shù)據(jù)如下表：

(1)計(jì)算出被采集的所有紙幣平均每張的細(xì)菌個數(shù)約為________個(結(jié)果取整數(shù))．

(2)由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為________的紙幣的使用頻率較高．根據(jù)上面的推斷和生活常識總結(jié)出：紙幣上細(xì)菌越多，紙幣的使用頻率________．

看來，接觸錢幣以后要注意洗手噢！

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：填空題

（2004•濟(jì)南）為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額紙幣各30張，分別用無菌生理鹽水溶液清洗這些紙幣，對洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測得細(xì)菌如下表：
 面額     2角     5角     1元     2元    5元   10元  20元  100元
 細(xì)菌總數(shù)（個/30張） 126150 147400 381150363100 98800  145500 27500  12250 
（1）計(jì)算出所有被采集的紙幣平均每張的細(xì)菌個數(shù)約為    （結(jié)果取整數(shù)）；
（2）由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為    的紙幣的使用頻率較高，根據(jù)上面的推斷和生活常識總結(jié)出：紙幣上細(xì)菌越多，紙幣的使用頻率    ，看來，接觸錢幣以后要注意洗手噢！

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2004年山東省濟(jì)南市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2004•濟(jì)南）為了調(diào)查不同面額紙幣上細(xì)菌數(shù)量與使用頻率之間的關(guān)系，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組從銀行、商店、農(nóng)貿(mào)市場及醫(yī)院收費(fèi)處隨機(jī)采集了8種面額紙幣各30張，分別用無菌生理鹽水溶液清洗這些紙幣，對洗出液進(jìn)行細(xì)菌培養(yǎng)，測得細(xì)菌如下表：
 面額     2角     5角     1元     2元    5元   10元  20元  100元
 細(xì)菌總數(shù)（個/30張） 126150 147400 381150363100 98800  145500 27500  12250 
（1）計(jì)算出所有被采集的紙幣平均每張的細(xì)菌個數(shù)約為    （結(jié)果取整數(shù)）；
（2）由表中數(shù)據(jù)推斷出面額為    的紙幣的使用頻率較高，根據(jù)上面的推斷和生活常識總結(jié)出：紙幣上細(xì)菌越多，紙幣的使用頻率    ，看來，接觸錢幣以后要注意洗手噢！

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同步練習(xí)冊答案