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如圖所示,在△ABC中,∠B=∠C,AD為△ABC的中線,那么下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )
A.△ABD≌△ACDB.AB=AC
C.AD是△ACD的高D.△ABC是等邊三角形
魔方格
D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在△ABC中,∠B=∠C,AD為△ABC的中線,那么下列結(jié)論錯(cuò)誤的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,在△ABC中,∠B=∠C,AD為△ABC的中線,那么下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.△ABD≌△ACDB.AB=AC
C.AD是△ACD的高D.△ABC是等邊三角形
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖所示,在△ABC中,∠B=∠C,AD為△ABC的中線,那么下列結(jié)論錯(cuò)誤的是


  1. A.
    △ABD≌△ACD
  2. B.
    AB=AC
  3. C.
    AD是△ACD的高
  4. D.
    △ABC是等邊三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1所示,等邊△ABC中,AD是BC邊上的中線,根據(jù)等腰三角形的“三線合一”特性,AD平分∠BAC,且AD⊥BC,則有∠BAD=30°,BD=CD=
1
2
AB
.于是可得出結(jié)論“直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半”.

請(qǐng)根據(jù)從上面材料中所得到的信息解答下列問題:
(1)△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,AB=a,則BC=
a
2
a
2
;
(2)如圖2所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,垂足為E,當(dāng)BD=5cm,∠B=30°時(shí),△ACD的周長(zhǎng)=
15cm
15cm

(3)如圖3所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB,垂足為E,那么BE:EA=
3:1
3:1

(4)如圖4所示,在等邊△ABC中,D、E分別是BC、AC上的點(diǎn),且∠CAD=∠ABE,AD、BE交于點(diǎn)P,作BQ⊥AD于Q,猜想PB與PQ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:百分學(xué)生作業(yè)本課時(shí)3練1測(cè)七年級(jí)數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:022

請(qǐng)閱讀下面的材料:

如圖(1)所示,在等邊三角形ABC中,AD是BC邊上的中線,根據(jù)等腰三角形的“三線合一”性,AD平分∠BAC,且AD⊥BC,則有∠BAD=30°,BD=BC=AB.于是可得出結(jié)論“直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半”.

請(qǐng)根據(jù)從上面材料中所得的信息解答下列問題:

(1)

在△ABC中,∠A∶∠B∶∠C=1∶2∶3,CD⊥AB于D,AB=a,則BD=________.

(2)

如圖(2)所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線交AB于D,垂足為E,當(dāng)BD=5 cm,∠B=30°時(shí),△ACD的周長(zhǎng)=________;

(3)

如圖(3)所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB,那么BE∶EA=________.

(4)

如圖(4)所示,在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,DM是AB的垂直平分線,BD=8 cm,則AC=________;

(5)

如圖(5)所示,在等邊三角形ABC中,D、E分別是BC、AC上的點(diǎn),且∠1=∠2,AD、BE交于點(diǎn)P,作BQ⊥AD于Q,猜想PB與PQ的數(shù)量關(guān)系,并簡(jiǎn)要說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1所示,等邊△ABC中,AD是BC邊上的中線,根據(jù)等腰三角形的“三線合一”特性,AD平分∠BAC,且AD⊥BC,則有∠BAD=30°,數(shù)學(xué)公式.于是可得出結(jié)論“直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半”.

請(qǐng)根據(jù)從上面材料中所得到的信息解答下列問題:
(1)△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,AB=a,則BC=______;
(2)如圖2所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,垂足為E,當(dāng)BD=5cm,∠B=30°時(shí),△ACD的周長(zhǎng)=______.
(3)如圖3所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB,垂足為E,那么BE:EA=______.
(4)如圖4所示,在等邊△ABC中,D、E分別是BC、AC上的點(diǎn),且∠CAD=∠ABE,AD、BE交于點(diǎn)P,作BQ⊥AD于Q,猜想PB與PQ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖1所示,等邊△ABC中,AD是BC邊上的中線,根據(jù)等腰三角形的“三線合一”特性,AD平分∠BAC,且AD⊥BC,則有∠BAD=30°,BD=CD=
1
2
AB
.于是可得出結(jié)論“直角三角形中,30°角所對(duì)的直角邊等于斜邊的一半”.

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請(qǐng)根據(jù)從上面材料中所得到的信息解答下列問題:
(1)△ABC中,若∠A:∠B:∠C=1:2:3,AB=a,則BC=______;
(2)如圖2所示,在△ABC中,∠ACB=90°,BC的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,垂足為E,當(dāng)BD=5cm,∠B=30°時(shí),△ACD的周長(zhǎng)=______.
(3)如圖3所示,在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,D是BC的中點(diǎn),DE⊥AB,垂足為E,那么BE:EA=______.
(4)如圖4所示,在等邊△ABC中,D、E分別是BC、AC上的點(diǎn),且∠CAD=∠ABE,AD、BE交于點(diǎn)P,作BQ⊥AD于Q,猜想PB與PQ的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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