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甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，各選10名學(xué)生參加，各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：
輸入漢字（個）132133134135136137眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)方差
甲班學(xué)生（人）1015211351351351.6
乙班學(xué)生（人）014122
請你填寫上表中乙同學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)（　�。�
A．134，134，135，1.9B．134，134，135，1.8
C．134，134.5，135，1.8D．134，135.5，135，1.9
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，各選10名學(xué)生參加，各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表
請你填寫上表中乙班學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，再根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計學(xué)知識，從不同方面評價甲、乙兩班學(xué)生的比賽成績（至少從兩個方面進(jìn)行評價）．
輸入漢字（個） 132 133 134 135 136 137 眾數(shù) 中位數(shù) 平均數(shù) 方差
甲班學(xué)生（人） 1 0 1 5 2 1 135 135 135 1.6
乙班學(xué)生（人） 0 1 4 1 2 2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

16、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，各選10名學(xué)生參加，各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：
請你填寫上表中乙同學(xué)的相關(guān)數(shù)據(jù)（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

12、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計、整理后結(jié)果如下：

試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：
（1）哪一個班級學(xué)生之間的成績差異小一些？
（2）哪一個班級學(xué)生成績達(dá)到優(yōu)秀（每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥120個）的人數(shù)多一些？
（3）若要從甲、乙兩個班中選取一個班級的部分學(xué)生外出參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該選哪個班取勝的機(jī)會更大一些？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

23、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計、整理后結(jié)果如下：
班  級 參加人數(shù) 中位數(shù) 方  差 平均字?jǐn)?shù)
甲 40 119 191 115
乙 40 121 110 115
試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：
（1）填空：
乙
班級學(xué)生之間的成績差異小一些；
（2）填空：
乙
班級學(xué)生成績達(dá)到優(yōu)秀（每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥120個）的人數(shù)多一些；
（3）若要從甲、乙兩個班中選取一個班級的一半學(xué)生外出參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該選哪個班取勝的機(jī)會更大一些？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

15、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，各選10名學(xué)生參加，各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：

已經(jīng)算得兩班學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)的平均數(shù)都是135個，請你根據(jù)所學(xué)過的統(tǒng)計知識，進(jìn)一步評價甲、乙兩班學(xué)生的比賽成績．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

17、甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計計算后填入下表：
班級 參加人數(shù) 極差 方差 平均字?jǐn)?shù)
甲 40 56 86 135
乙 40 52 45 135
某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論：①甲、乙兩班學(xué)生成績的平均水平相同；②兩班學(xué)生最高成績與最低成績的差較大的是甲班；③乙班的成績波動情況比甲班的成績波動大，上述結(jié)論正確的是
①②
（填入正確的序號）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計、整理后結(jié)果如下：
班級參加人數(shù) 中位數(shù) 方差 平均字?jǐn)?shù)
甲 55 119 191 115
乙 55 121 110 115
試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：
（1）哪一個班級學(xué)生之間的成績差異小一些？
（2）哪一個班級學(xué)生成績達(dá)到優(yōu)秀（每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥120個）的人數(shù)多一些？
（3）若要從甲、乙兩個班中選取一個班級的部分學(xué)生外出參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該選哪個班取勝的機(jī)會更大一些？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，參加學(xué)生每分鐘輸入漢字的個數(shù)經(jīng)統(tǒng)計、整理后結(jié)果如下：
班　級參加人數(shù)中位數(shù)方　差平均字?jǐn)?shù)
甲40119191115
乙40121110115
試根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析：
（1）填空：______班級學(xué)生之間的成績差異小一些；
（2）填空：______班級學(xué)生成績達(dá)到優(yōu)秀（每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥120個）的人數(shù)多一些；
（3）若要從甲、乙兩個班中選取一個班級的一半學(xué)生外出參加比賽，你認(rèn)為應(yīng)該選哪個班取勝的機(jī)會更大一些？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，各選10名學(xué)生參加，各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表
請你填寫上表中乙班學(xué)生的相關(guān)數(shù)據(jù)，再根據(jù)所學(xué)的統(tǒng)計學(xué)知識，從不同方面評價甲、乙兩班學(xué)生的比賽成績（至少從兩個方面進(jìn)行評價）．
輸入漢字（個）132133134135136137眾數(shù)中位數(shù)平均數(shù)方差
甲班學(xué)生（人）1015211351351351.6
乙班學(xué)生（人）014122

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽，各選10名學(xué)生參加，各班參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)統(tǒng)計如下表：
輸入漢字（個）132133134135136137
甲班學(xué)生（人）101521
乙班學(xué)生（人）014122
已經(jīng)算得兩班學(xué)生每分鐘輸入漢字個數(shù)的平均數(shù)都是135個，請你根據(jù)所學(xué)過的統(tǒng)計知識，進(jìn)一步評價甲、乙兩班學(xué)生的比賽成績．

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