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如圖,E是平行四邊形內(nèi)任一點(diǎn),若S平行四邊形ABCD=8,則圖中陰影部分的面積是(  )
魔方格
A.3B.4C.5D.6
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),G、D、E分別為AC、OA、OB的中點(diǎn),F(xiàn)為BC上一動(dòng)點(diǎn),問(wèn)四邊形GDEF能否為平行四邊形?若可以,指出F點(diǎn)位置,并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),G、D、E分別為AC、OA、OB的中點(diǎn),F(xiàn)為BC上一動(dòng)點(diǎn),問(wèn)四邊形GDEF能否為平行四邊形?若可以,指出F點(diǎn)位置,并給予證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,點(diǎn)O是△ABC內(nèi)任意一點(diǎn),G、D、E分別為AC、OA、OB的中點(diǎn),F(xiàn)為BC上一動(dòng)點(diǎn),問(wèn)四邊形GDEF能否為平行四邊形?若可以,指出F點(diǎn)位置,并給予證明.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:上海市期末題 題型:解答題

如圖,點(diǎn)O是⊿ABC內(nèi)任意一點(diǎn), G、D、E分別為AC、OA、OB的中點(diǎn),F(xiàn)為BC上一動(dòng)點(diǎn),問(wèn)四邊形GDEF能否為平行四邊形?若可以,指出F點(diǎn)位置,并給予證明. 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:四川省期末題 題型:單選題

如圖,E是平行四邊形內(nèi)任一點(diǎn),若SABCD=8,則圖中陰影部分的面積是
[     ]
A.3
B.4
C.5
D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,P為Rt△ABC所在平面內(nèi)任意一點(diǎn)(不在直線AC上),∠ACB=90°,M為AB邊中點(diǎn).操作:以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC,連續(xù)PM并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使ME=PM,連接DE.
探究:
(1)請(qǐng)猜想與線段DE有關(guān)的三個(gè)結(jié)論;
(2)請(qǐng)你利用圖2,圖3選擇不同位置的點(diǎn)P按上述方法操作;
(3)經(jīng)歷(2)之后,如果你認(rèn)為你寫的結(jié)論是正確的,請(qǐng)加以證明;
如果你認(rèn)為你寫的結(jié)論是錯(cuò)誤的,請(qǐng)用圖2或圖3加以說(shuō)明;
(注意:錯(cuò)誤的結(jié)論,只要你用反例給予說(shuō)明也得分)
(4)若將“Rt△ABC”改為“任意△ABC”,其他條件不變,利用圖4操作,并寫出與線段DE有關(guān)的結(jié)論(直接寫答案).
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:菱形ABCD是由兩個(gè)正三角形拼成的,點(diǎn)P在△ABD內(nèi)任一點(diǎn),現(xiàn)把△BPD繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到△BQC的位置.則
(1)當(dāng)四邊形BPDQ是平行四邊形時(shí),求∠BPD;
(2)當(dāng)△PQD是等腰直角三角形時(shí),求∠BPD;
(3)若∠APB=100°,且△PQD是等腰三角形時(shí),求∠BPD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖:菱形ABCD是由兩個(gè)正三角形拼成的,點(diǎn)P在△ABD內(nèi)任一點(diǎn),現(xiàn)把△BPD繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)到△BQC的位置.則
(1)當(dāng)四邊形BPDQ是平行四邊形時(shí),求∠BPD;
(2)當(dāng)△PQD是等腰直角三角形時(shí),求∠BPD;
(3)若∠APB=100°,且△PQD是等腰三角形時(shí),求∠BPD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖1,P為Rt△ABC所在平面內(nèi)任意一點(diǎn)(不在直線AC上),∠ACB=90°,M為AB邊中點(diǎn).操作:以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC,連續(xù)PM并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使ME=PM,連接DE.
探究:
(1)請(qǐng)猜想與線段DE有關(guān)的三個(gè)結(jié)論;
(2)請(qǐng)你利用圖2,圖3選擇不同位置的點(diǎn)P按上述方法操作;
(3)經(jīng)歷(2)之后,如果你認(rèn)為你寫的結(jié)論是正確的,請(qǐng)加以證明;
如果你認(rèn)為你寫的結(jié)論是錯(cuò)誤的,請(qǐng)用圖2或圖3加以說(shuō)明;
(注意:錯(cuò)誤的結(jié)論,只要你用反例給予說(shuō)明也得分)
(4)若將“Rt△ABC”改為“任意△ABC”,其他條件不變,利用圖4操作,并寫出與線段DE有關(guān)的結(jié)論(直接寫答案).
作業(yè)寶

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖1,P為Rt△ABC所在平面內(nèi)任意一點(diǎn)(不在直線AC上),∠ACB = 90°,M為AB邊中點(diǎn).

操作:以PA、PC為鄰邊作平行四邊形PADC,連續(xù)PM并延長(zhǎng)到點(diǎn)E,使ME = PM,連結(jié)DE

探究:⑴請(qǐng)猜想與線段DE有關(guān)的三個(gè)結(jié)論;

⑵請(qǐng)你利用圖2,圖3選擇不同位置的點(diǎn)P按上述方法操作;

⑶經(jīng)歷⑵之后,如果你認(rèn)為你寫的結(jié)論是正確的,請(qǐng)加以證明;

如果你認(rèn)為你寫的結(jié)論是錯(cuò)誤的,請(qǐng)用圖2或圖3加以說(shuō)明;

⑷若將“Rt△ABC”改為“任意△ABC”,其他條件不變,利用圖4操作,并寫出與線

DE有關(guān)的結(jié)論(直接寫答案).

    圖2                         圖3                  圖4

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