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如圖所示，以不在同一直線上的三點(diǎn)作為平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)，可以作出平行四邊形的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

10、如圖所示，以不在同一直線上的三點(diǎn)作為平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)，可以作出平行四邊形的個(gè)數(shù)為（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，以不在同一直線上的三點(diǎn)作為平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)，可以作出平行四邊形的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖所示，以不在同一直線上的三點(diǎn)作為平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)，可以作出平行四邊形的個(gè)數(shù)為


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    3個(gè)
  4. D.
    4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

如圖所示，以不在同一直線上的三點(diǎn)作為平行四邊形的三個(gè)頂點(diǎn)，可以作出平行四邊形的個(gè)數(shù)為
[      ]
A．1個(gè)
B．2個(gè)
C．3個(gè)
D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

不在同一直線上的三點(diǎn)A、B、C，如圖所示，以這三點(diǎn)為頂點(diǎn)作平行四邊形，最多能作


  1. A.
    3個(gè)
  2. B.
    2個(gè)
  3. C.
    1個(gè)
  4. D.
    0個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做（    ），組成三角形的線段叫做（    ），相鄰兩邊的公共端點(diǎn)叫做（    ），相鄰兩邊所組成的角叫做（    ），簡稱（    ），如圖 以A、B、C為頂點(diǎn)的三角形ABC，可以記作（    ），讀作（    ），△ABC的三邊，有時(shí)也用（    ）表示，頂點(diǎn)A所對(duì)的邊BC用（    ）表示，頂點(diǎn)B所對(duì)的邊CA用（    ）表示，頂點(diǎn)C所對(duì)的邊AB用（    ）表示。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，甲、乙兩人玩游戲，他們準(zhǔn)備了1個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)的轉(zhuǎn)盤和一個(gè)不透明的袋子．轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的三個(gè)扇形，并在每一個(gè)扇形內(nèi)分別標(biāo)上數(shù)字-1，-2，-3；袋子中裝有除數(shù)字以外其它均相同的三個(gè)乒乓球，球上標(biāo)有數(shù)字1，2，3．游戲規(guī)則：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后，指針?biāo)竻^(qū)域的數(shù)字與隨機(jī)從袋中摸出乒乓球的數(shù)字之和為0時(shí)，甲獲勝；其它情況乙獲勝．（如果指針恰好指在分界線上，那么重轉(zhuǎn)一次，直到指針指向某一區(qū)域?yàn)橹梗?BR>（1）用樹狀圖或列表法求甲獲勝的概率；
（2）這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲乙雙方公平嗎？請(qǐng)判斷并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，正方形OABC的邊長為2cm，點(diǎn)A、C分別在y軸的負(fù)半軸和x軸的正半軸上，拋物線y=
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x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B．
（1）求拋物線的表達(dá)式．
（2）如果點(diǎn)P由點(diǎn)A開始沿AB邊以2cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q由點(diǎn)B開始沿BC以1cm/s的速度向點(diǎn)C移動(dòng)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．
①移動(dòng)開始后，是否存在某一時(shí)刻t，使得以O(shè)、A、P為頂點(diǎn)的三角形與△BPQ相似，若存在，請(qǐng)求出此時(shí)t的值，若不存在，請(qǐng)說明理由．
②移動(dòng)開始后第t秒時(shí)，設(shè)S=PQ2（cm2），當(dāng)S取得最小值時(shí)，在拋物線上是否存在點(diǎn)R，使得以P、B、Q、R為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？如果存在，求出R點(diǎn)的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．
（3）若此拋物線上有一點(diǎn)D（3，
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），在拋物線的對(duì)稱軸上求點(diǎn)M，使得M到D、A的距離之差最大，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，正方形OABC的邊長為2cm，點(diǎn)A、C分別在y軸的作業(yè)寶負(fù)半軸和x軸的正半軸上，拋物線y=數(shù)學(xué)公式x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A、B．
（1）求拋物線的表達(dá)式．
（2）如果點(diǎn)P由點(diǎn)A開始沿AB邊以2cm/s的速度向點(diǎn)B移動(dòng)，同時(shí)點(diǎn)Q由點(diǎn)B開始沿BC以1cm/s的速度向點(diǎn)C移動(dòng)，當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng)．
①移動(dòng)開始后，是否存在某一時(shí)刻t，使得以O(shè)、A、P為頂點(diǎn)的三角形與△BPQ相似，若存在，請(qǐng)求出此時(shí)t的值，若不存在，請(qǐng)說明理由．
②移動(dòng)開始后第t秒時(shí)，設(shè)S=PQ2（cm2），當(dāng)S取得最小值時(shí)，在拋物線上是否存在點(diǎn)R，使得以P、B、Q、R為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形？如果存在，求出R點(diǎn)的坐標(biāo)；如果不存在，請(qǐng)說明理由．
（3）若此拋物線上有一點(diǎn)D（3，數(shù)學(xué)公式），在拋物線的對(duì)稱軸上求點(diǎn)M，使得M到D、A的距離之差最大，求出點(diǎn)M的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，我班同學(xué)組織課外實(shí)踐活動(dòng)，預(yù)測量一建筑物的高度，在建筑物附近一斜坡A點(diǎn)測得建筑物頂端D的仰角為30°，在坡底C點(diǎn)測得建筑物頂端D的仰角為60°，已知A點(diǎn)的高度AB為20米，AC的坡度為1∶1 (即AB∶BC＝1∶1)，且B、C、E三點(diǎn)在同一條直線上，請(qǐng)根據(jù)以上條件求出建筑物DE的高度(測量器的高度忽略不計(jì))．

 

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