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若點(diǎn)P在等邊三角形ABC的BC邊的垂直平分線上,則使△PAB、△PAC、△PBC均為等腰三角形的P點(diǎn)個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)B.4個(gè)C.7個(gè)D.10個(gè)
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、若點(diǎn)P在等邊三角形ABC的BC邊的垂直平分線上,則使△PAB、△PAC、△PBC均為等腰三角形的P點(diǎn)個(gè)數(shù)有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若點(diǎn)P在等邊三角形ABC的BC邊的垂直平分線上,則使△PAB、△PAC、△PBC均為等腰三角形的P點(diǎn)個(gè)數(shù)有( 。
A.1個(gè)B.4個(gè)C.7個(gè)D.10個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

若點(diǎn)P在等邊三角形ABC的BC邊的垂直平分線上,則使△PAB、△PAC、△PBC均為等腰三角形的P點(diǎn)個(gè)數(shù)有


  1. A.
    1個(gè)
  2. B.
    4個(gè)
  3. C.
    7個(gè)
  4. D.
    10個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 滬科八年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第18期 總174期 滬科版 題型:044

如圖,在等腰三角形ABC中,AB=AC,∠BAC=120°.

(1)請(qǐng)你作出兩腰的垂直平分線;

(2)若AB邊的垂直平分線與AB、BC分別交于點(diǎn)D、E,AC邊的垂直平分線與AC、BC分別交于點(diǎn)G、F,則△AEF是什么形狀?并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 北師大版 題型:022

如圖,在等腰三角形ABC中,AB=27,AB的垂直平分線交AB于點(diǎn)D,交AC于點(diǎn)E,若△BCE的周長(zhǎng)為50,則底邊BC的長(zhǎng)為_(kāi)_______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC為等邊三角形,AB=6,P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、B不重合),過(guò)點(diǎn)P作AB的垂線與BC相交于點(diǎn)D,以點(diǎn)D為正方形的一個(gè)頂點(diǎn),在△ABC內(nèi)作正方形DEFG,其中D、E在BC上,F(xiàn)在AC上,
(1)設(shè)BP的長(zhǎng)為x,正方形DEFG的邊長(zhǎng)為y,寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;
(2)當(dāng)BP=2時(shí),求CF的長(zhǎng);
(3)△GDP是否可能成為直角三角形?若能,求出BP的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年上海市市西中學(xué)九年級(jí)(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知△ABC為等邊三角形,AB=6,P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、B不重合),過(guò)點(diǎn)P作AB的垂線與BC相交于點(diǎn)D,以點(diǎn)D為正方形的一個(gè)頂點(diǎn),在△ABC內(nèi)作正方形DEFG,其中D、E在BC上,F(xiàn)在AC上,
(1)設(shè)BP的長(zhǎng)為x,正方形DEFG的邊長(zhǎng)為y,寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;
(2)當(dāng)BP=2時(shí),求CF的長(zhǎng);
(3)△GDP是否可能成為直角三角形?若能,求出BP的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知△ABC為等邊三角形,AB=6,P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、B不重合),過(guò)點(diǎn)P作AB的垂線與BC相交于點(diǎn)D,以點(diǎn)D為正方形的一個(gè)頂點(diǎn),在△ABC內(nèi)作正方形DEFG,其中D、E在BC上,F(xiàn)在AC上,
(1)設(shè)BP的長(zhǎng)為x,正方形DEFG的邊長(zhǎng)為y,寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;
(2)當(dāng)BP=2時(shí),求CF的長(zhǎng);
(3)△GDP是否可能成為直角三角形?若能,求出BP的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知△ABC為等邊三角形,AB=6,P是AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(與A、B不重合),過(guò)點(diǎn)P作AB的垂線與BC相交于點(diǎn)D,以點(diǎn)D為正方形的一個(gè)頂點(diǎn),在△ABC內(nèi)作正方形DEFG,其中D、E在BC上,F(xiàn)在AC上,
(1)設(shè)BP的長(zhǎng)為x,正方形DEFG的邊長(zhǎng)為y,寫(xiě)出y關(guān)于x的函數(shù)解析式及定義域;
(2)當(dāng)BP=2時(shí),求CF的長(zhǎng);
(3)△GDP是否可能成為直角三角形?若能,求出BP的長(zhǎng);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在等腰△ABC中,AB=AC=5cm,BC=6cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B開(kāi)始沿BC邊以每秒1cm的速度向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)Q從點(diǎn)C開(kāi)始沿CA邊以每秒2 cm的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),DE保持垂直平分PQ,且交PQ于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.點(diǎn)P,Q分別從B,C兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q精英家教網(wǎng)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)A時(shí),點(diǎn)Q、p停止運(yùn)動(dòng),設(shè)它們運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為x cm.
(1)當(dāng)x=
 
秒時(shí),射線DE經(jīng)過(guò)點(diǎn)C;
(2)當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)時(shí),設(shè)四邊形ABPQ的面積為ycm2,求y與x的函數(shù)關(guān)系式(不用寫(xiě)出自變量取值范圍);
(3)當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)時(shí),是否存在以P、Q、C為頂點(diǎn)的三角形與△PDE相似?若存在,求出x的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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