《千手觀音》中手語老師指揮，這21名聾啞學生大腦皮層需要參與的中樞有：_______、__________和軀體運動中樞。

（1）尿檢出現蛋白質和血細胞，病變部位可能是________，若繼續(xù)進行血檢可能發(fā)現________數目增多．
（2）《千手觀音》中手語老師指揮，這21名聾啞學生大腦皮層需要參與的中樞有：________、________和軀體運動中樞．
（3）小腸有皺襞和小腸絨毛，可增大消化吸收的面積，人體中還有哪些器官具有增大面積與功能相適應的，試舉兩例：________、________．

請根據下列兩則材料回答問題：
材料一：舞蹈《千手觀音》被譽為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目．因為21位演員都是聾啞人，所以在演出現場，由藝術團的四位手語老師分別位于舞臺四角進行指揮．請回答下列問題：
（1）手語老師的手勢，通過演員們視網膜上的________轉化為神經沖動，神經沖動通過________傳遞到大腦的一定區(qū)域，形成視覺．
（2）演員們完成復雜的舞蹈動作，主要依靠神經系統(tǒng)的調節(jié)作用，其調節(jié)的基本方式是________．
（3）演員們聽不到聲音，可能產生病變的結構是________（說出一種結構即可）．
材料二：馬戲團的小猴，在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復雜動作．這是復雜反射的一個例子．某同學用雞、哨子和米作為實驗材料來探究這一復雜反射的建立．請分析回答相關問題：
（4）假設在一段時間內將給雞喂米與吹哨的信號結合起來，雞將形成對哨聲刺激的反射．聯(lián)系自己的生活經驗，舉出一例狗建立復雜反射的實例支持這一假設（上述事例除外）：________．
（5）將喂米與哨聲結合時，是先給予哨聲，還是先給予食物？________；如果將用于實驗的雞分為實驗組和對照組，給予哨聲刺激的是________組．
（6）訓練完成后，將實驗組和對照組混養(yǎng)在一起，給予哨聲刺激，對照組的雞表現是：________．
（7）通過上述過程所建立的反射，是在________的基礎上；就參與活動的神經中樞而言，與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有________參與．