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12、《千手觀音》中手語老師指揮,這21名聾啞學(xué)生大腦皮層需要參與的中樞有:_______、__________和軀體運(yùn)動中樞。

12、視覺中樞;語言中樞

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

《千手觀音》中手語老師指揮,這21名聾啞學(xué)生大腦皮層需要參與的中樞有:_______、__________和軀體運(yùn)動中樞。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

(1)尿檢出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,病變部位可能是________,若繼續(xù)進(jìn)行血檢可能發(fā)現(xiàn)________數(shù)目增多.
(2)《千手觀音》中手語老師指揮,這21名聾啞學(xué)生大腦皮層需要參與的中樞有:________、________和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸有皺襞和小腸絨毛,可增大消化吸收的面積,人體中還有哪些器官具有增大面積與功能相適應(yīng)的,試舉兩例:________、________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

(1)尿檢出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,病變部位可能是______,若繼續(xù)進(jìn)行血檢可能發(fā)現(xiàn)______數(shù)目增多.
(2)《千手觀音》中手語老師指揮,這21名聾啞學(xué)生大腦皮層需要參與的中樞有:______、______和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸有皺襞和小腸絨毛,可增大消化吸收的面積,人體中還有哪些器官具有增大面積與功能相適應(yīng)的,試舉兩例:______、______.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作學(xué)校八年級(下)期末生物試卷(解析版) 題型:填空題

(1)尿檢出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,病變部位可能是    ,若繼續(xù)進(jìn)行血檢可能發(fā)現(xiàn)    數(shù)目增多.
(2)《千手觀音》中手語老師指揮,這21名聾啞學(xué)生大腦皮層需要參與的中樞有:    、    和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸有皺襞和小腸絨毛,可增大消化吸收的面積,人體中還有哪些器官具有增大面積與功能相適應(yīng)的,試舉兩例:       

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科目:初中生物 來源:2009年山東省淄博市臨淄區(qū)中考生物模擬試卷(九)(解析版) 題型:填空題

(1)尿檢出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,病變部位可能是    ,若繼續(xù)進(jìn)行血檢可能發(fā)現(xiàn)    數(shù)目增多.
(2)《千手觀音》中手語老師指揮,這21名聾啞學(xué)生大腦皮層需要參與的中樞有:    、    和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸有皺襞和小腸絨毛,可增大消化吸收的面積,人體中還有哪些器官具有增大面積與功能相適應(yīng)的,試舉兩例:    、   

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科目:初中生物 來源:2007年中考生物模擬試卷(2)(解析版) 題型:填空題

(1)尿檢出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,病變部位可能是    ,若繼續(xù)進(jìn)行血檢可能發(fā)現(xiàn)    數(shù)目增多.
(2)《千手觀音》中手語老師指揮,這21名聾啞學(xué)生大腦皮層需要參與的中樞有:    、    和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸有皺襞和小腸絨毛,可增大消化吸收的面積,人體中還有哪些器官具有增大面積與功能相適應(yīng)的,試舉兩例:    、   

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科目:初中生物 來源: 題型:

(1)尿檢出現(xiàn)蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,病變部位可能是
腎小球
腎小球
,若繼續(xù)進(jìn)行血檢可能發(fā)現(xiàn)
白細(xì)胞
白細(xì)胞
數(shù)目增多.
(2)《千手觀音》中手語老師指揮,這21名聾啞學(xué)生大腦皮層需要參與的中樞有:
視覺中樞
視覺中樞
語言、文字中樞
語言、文字中樞
和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸有皺襞和小腸絨毛,可增大消化吸收的面積,人體中還有哪些器官具有增大面積與功能相適應(yīng)的,試舉兩例:
肺由大量肺泡構(gòu)成
肺由大量肺泡構(gòu)成
、
大腦皮層有許多凹陷的溝和隆起的回
大腦皮層有許多凹陷的溝和隆起的回

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團(tuán)的四位手語老師分別位于舞臺四角進(jìn)行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的________轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過________傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是________.
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是________(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作.這是復(fù)雜反射的一個(gè)例子.某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這一復(fù)雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外):________.
(5)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?________;如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,給予哨聲刺激的是________組.
(6)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:________.
(7)通過上述過程所建立的反射,是在________的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有________參與.

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科目:初中生物 來源:2009-2010學(xué)年山東省淄博市七年級(下)期中生物試卷(一)(解析版) 題型:解答題

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團(tuán)的四位手語老師分別位于舞臺四角進(jìn)行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的______轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過______傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是______.
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是______(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作.這是復(fù)雜反射的一個(gè)例子.某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這一復(fù)雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外):______.
(5)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?______;如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,給予哨聲刺激的是______組.
(6)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:______.
(7)通過上述過程所建立的反射,是在______的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有______參與.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請根據(jù)下列兩則材料回答問題:
材料一:舞蹈《千手觀音》被譽(yù)為2005年春節(jié)晚會最感人的節(jié)目.因?yàn)?1位演員都是聾啞人,所以在演出現(xiàn)場,由藝術(shù)團(tuán)的四位手語老師分別位于舞臺四角進(jìn)行指揮.請回答下列問題:
(1)手語老師的手勢,通過演員們視網(wǎng)膜上的______轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動,神經(jīng)沖動通過______傳遞到大腦的一定區(qū)域,形成視覺.
(2)演員們完成復(fù)雜的舞蹈動作,主要依靠神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用,其調(diào)節(jié)的基本方式是______.
(3)演員們聽不到聲音,可能產(chǎn)生病變的結(jié)構(gòu)是______(說出一種結(jié)構(gòu)即可).
材料二:馬戲團(tuán)的小猴,在馴養(yǎng)員發(fā)出指令后會做出倒立、翻筋斗等復(fù)雜動作.這是復(fù)雜反射的一個(gè)例子.某同學(xué)用雞、哨子和米作為實(shí)驗(yàn)材料來探究這一復(fù)雜反射的建立.請分析回答相關(guān)問題:
(4)假設(shè)在一段時(shí)間內(nèi)將給雞喂米與吹哨的信號結(jié)合起來,雞將形成對哨聲刺激的反射.聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),舉出一例狗建立復(fù)雜反射的實(shí)例支持這一假設(shè)(上述事例除外):______.
(5)將喂米與哨聲結(jié)合時(shí),是先給予哨聲,還是先給予食物?______;如果將用于實(shí)驗(yàn)的雞分為實(shí)驗(yàn)組和對照組,給予哨聲刺激的是______組.
(6)訓(xùn)練完成后,將實(shí)驗(yàn)組和對照組混養(yǎng)在一起,給予哨聲刺激,對照組的雞表現(xiàn)是:______.
(7)通過上述過程所建立的反射,是在______的基礎(chǔ)上;就參與活動的神經(jīng)中樞而言,與雞吃到食物分泌唾液的不同在于該反射活動必須有______參與.

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