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在下面的四組全等的三角形中,可以看作把△ABC經(jīng)過翻折(軸對稱)而得到△DEF的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
D.
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在下面的四組全等的三角形中,可以看作把△ABC經(jīng)過翻折(軸對稱)而得到△DEF的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下面的四組全等的三角形中,可以看作把△ABC經(jīng)過翻折(軸對稱)而得到△DEF的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在下面的四組全等的三角形中,可以看作把△ABC經(jīng)過翻折(軸對稱)而得到△DEF的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年文星鎮(zhèn)中考模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列命題中正確的是( )
A.有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個鈍角三角形全等
B.有一組對邊相等且一對對角相等的四邊形是平行四邊形
C.對于所有非零的自然數(shù)n,4n2+4n+4不可能是某個自然數(shù)的平方
D.在同一平面內(nèi)的三條直線兩兩相交把這個平面分成四部分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

外交是內(nèi)政的外延,它牽涉到國家的安全與國家的生存。現(xiàn)今世界連成一體,成功的外交能把本國很好地融入到這個整體中,從而使自身的形象和利益最大化。
下列材料反映了中國百年來外交的風(fēng)雨歷程,請結(jié)合材料和所學(xué)知識回答問題。
材料一:1793年英國馬嘠爾尼使團來華,乾隆皇帝頒布上諭,宣稱:“各處藩封到天朝進貢觀光者,不特陪臣俱行三跪九叩之禮,即皇王親王至,亦同此禮,今爾國王遣爾(指馬嘠爾尼)前來祝嘏(福),自應(yīng)遵天朝法度,免失爾國王祝厘納貢之誠。”
——摘編自徐中約《中國近代史:1600—2000中國的奮斗》
材料二:鴉片戰(zhàn)爭后開放的通商口岸(如圖)

材料三:新中國成立以來,在外交方面取得了輝煌的成就。截止2008年底,中國與171個國家建立了外交關(guān)系,共參加了130多個政府間國際組織,締結(jié)了近20000項雙邊條約,參加了300多個多邊條約,參加了24項聯(lián)合國維和行動,派出維和官兵11063人次。                            ——摘自中國外交部編《中國外交》(2009年版)
材料四:進入新的世紀(jì),中國以前所未有的深度和廣度,參與到反恐、防擴散、應(yīng)對氣候變化等全球性問題的討論和解決中,人們越來越頻繁地使用“負(fù)責(zé)任的大國”來界定中國在國際上的角色。 
材料五:溫家寶總理說:“我們要走一條和一些大國不一樣的道路,這條道路就是和平崛起的道路。這是中國在總結(jié)世界和中國社會發(fā)展的歷史和根據(jù)中國的現(xiàn)實情況作出的理性選擇!                                                           ——新華網(wǎng)
請回答:
(1)依據(jù)材料一指出當(dāng)時清朝統(tǒng)治者的對外態(tài)度。(2分)
(2)依據(jù)材料二及所學(xué)知識指出我國當(dāng)時的外交特點及其原因。(6分)  
(3)依據(jù)材料三及所學(xué)知識概括新中國外交的基本特點及其形成的主要原因。(6分)
(4)結(jié)合材料四及所學(xué)知識,舉例說明改革開放以來中國成為國際社會“負(fù)責(zé)任大國”的主要外交活動。(4分,舉兩例即可)    
(5)堅持走和平發(fā)展道路與構(gòu)建和諧世界是中國外交戰(zhàn)略思想的發(fā)展與創(chuàng)新。請結(jié)合材料五及所學(xué)知識分析中國為什么要走和平崛起的道路?(8分)
(6)縱觀中國百年來外交的風(fēng)雨歷程,你可得到什么認(rèn)識或啟示?(4分)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

在下列命題中正確的是


  1. A.
    有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個鈍角三角形全等
  2. B.
    有一組對邊相等且一對對角相等的四邊形是平行四邊形
  3. C.
    對于所有非零的自然數(shù)n,4n2+4n+4不可能是某個自然數(shù)的平方
  4. D.
    在同一平面內(nèi)的三條直線兩兩相交把這個平面分成四部分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、在下列命題中正確的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

在下列命題中正確的是( 。
A.有兩邊及其中一邊的對角對應(yīng)相等的兩個鈍角三角形全等
B.有一組對邊相等且一對對角相等的四邊形是平行四邊形
C.對于所有非零的自然數(shù)n,4n2+4n+4不可能是某個自然數(shù)的平方
D.在同一平面內(nèi)的三條直線兩兩相交把這個平面分成四部分

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(8分)閱讀下列材料

將圖1的平行四邊形用一定方法可分割成面積相等的八個四邊形,如圖2,再將圖2中的八個四邊形適當(dāng)組合拼成兩個面積相等且不全等的平行四邊形.(要求:無縫隙且不重疊)

請你參考以上做法解決以下問題:

(1)將圖4的平行四邊形分割成面積相等的八個三角形;

(2)將圖5的平行四邊形用不同于(1)的分割方案,分割成面積相等的八個三角形,再將這八個三角形適當(dāng)組合拼成兩個面積相等且不全等的平行四邊形,類比圖2,圖3,用數(shù)字1至8標(biāo)明.

(3)設(shè)每個小格點正方形的邊長為1,請你直接寫出在(2)中拼成的兩個不全等的平行四

邊形的周長。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(8分)閱讀下列材料

將圖1的平行四邊形用一定方法可分割成面積相等的八個四邊形,如圖2,再將圖2中的八個四邊形適當(dāng)組合拼成兩個面積相等且不全等的平行四邊形.(要求:無縫隙且不重疊)

請你參考以上做法解決以下問題:

(1)將圖4的平行四邊形分割成面積相等的八個三角形;

(2)將圖5的平行四邊形用不同于(1)的分割方案,分割成面積相等的八個三角形,再將這八個三角形適當(dāng)組合拼成兩個面積相等且不全等的平行四邊形,類比圖2,圖3,用數(shù)字1至8標(biāo)明.

(3)設(shè)每個小格點正方形的邊長為1,請你直接寫出在(2)中拼成的兩個不全等的平行四

邊形的周長。

 

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