下列給出的說(shuō)法中,正確的是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.兩個(gè)全等的圖形一定關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng) |
| B.有兩邊和其中一邊的中線(xiàn)對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形不一定全等 |
| C.兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),對(duì)應(yīng)點(diǎn)一定在直線(xiàn)兩旁 |
| D.兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),則對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn),就是它們的對(duì)稱(chēng)軸 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.①和② | B.②和③ | C.①和③ | D.①②③ |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013年山東東營(yíng)濟(jì)軍生產(chǎn)基地實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)上階段性數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
下列說(shuō)法中:(1)如果兩個(gè)三角形可以用“AAS”來(lái)判定全等,那么一定可以用“ASA”來(lái)判定它們?nèi);?)如果兩個(gè)三角形都與第三個(gè)三角形全等,那么這兩個(gè)三角形也一定全等;(3)要判斷兩個(gè)三角形全等,給出的條件中至少要有一邊對(duì)應(yīng)相等。其中正確的是( )
| A.(1)和(2) | B.(2)和(3) | C.(1)和(3) | D.(1)(2)(3) |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.(1)和(2) | B.(2)和(3) | C.(1)和(3) | D.(1)(2)(3) |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.小說(shuō)講述了馬勒太太在聽(tīng)到丈夫倫特利·馬勒因火車(chē)出事死亡的消息到丈夫活著回來(lái)這一小時(shí)之內(nèi)發(fā)生的她一個(gè)人的故事。 |
| B.“那不是回想的眼神,卻透露著慧心思考的暖昧”,是對(duì)馬勒太太在自己的房中盡力擺脫苦悶而不得的心理暗示。 |
| C.“一般清晰、崇高的意念……”一句中的“清晰、崇高的意念”指的是女主人公內(nèi)心感受到的即獲得自由的意念。 |
| D.“她吐出了一句明快的禱言:但愿人長(zhǎng)久。”這是女主人公對(duì)誤傳為火車(chē)出事而死去的丈夫的祈禱。 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
| A.小說(shuō)講述了馬勒太太在聽(tīng)到丈夫倫特利·馬勒因火車(chē)出事死亡的消息到丈夫活著回來(lái)這一小時(shí)之內(nèi)發(fā)生的她一個(gè)人的故事。 |
| B.“那不是回想的眼神,卻透露著慧心思考的暖昧”,是對(duì)馬勒太太在自己的房中盡力擺脫苦悶而不得的心理暗示。 |
| C.“一般清晰、崇高的意念……”一句中的“清晰、崇高的意念”指的是女主人公內(nèi)心感受到的即獲得自由的意念。 |
| D.“她吐出了一句明快的禱言:但愿人長(zhǎng)久。”這是女主人公對(duì)誤傳為火車(chē)出事而死去的丈夫的祈禱。 |
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