科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小明想用皮尺測(cè)最池塘A、B間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩點(diǎn)的點(diǎn)O，連接OA、OB，分別在OA、OB上取中點(diǎn)C、D，連接CD，并測(cè)得CD=a，由此他即知道A、B距離是（　�。�

A、 1 2 a

B、2a

C、a

D、3a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：茂名 題型：單選題

如圖，小明想用皮尺測(cè)最池塘A、B間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩

點(diǎn)的點(diǎn)O，連接OA、OB，分別在OA、OB上取中點(diǎn)C、D，連接CD，并測(cè)得CD=a，由此他即知道A、B距離是（　�。�

A． 1 2 a

B．2a

C．a(chǎn)

D．3a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008-2009學(xué)年九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)綜合檢測(cè)卷（二）（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明想用皮尺測(cè)最池塘A、B間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩點(diǎn)的點(diǎn)O，連接OA、OB，分別在OA、OB上取中點(diǎn)C、D，連接CD，并測(cè)得CD=a，由此他即知道A、B距離是（ ）

A．a
B．2a
C．a(chǎn)
D．3a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市金口河區(qū)九年級(jí)（上）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明想用皮尺測(cè)最池塘A、B間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩點(diǎn)的點(diǎn)O，連接OA、OB，分別在OA、OB上取中點(diǎn)C、D，連接CD，并測(cè)得CD=a，由此他即知道A、B距離是（ ）

A．a
B．2a
C．a(chǎn)
D．3a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2007-2008學(xué)年四川省巴中市通江縣洪口中學(xué)九年級(jí)（上）第二次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明想用皮尺測(cè)最池塘A、B間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩點(diǎn)的點(diǎn)O，連接OA、OB，分別在OA、OB上取中點(diǎn)C、D，連接CD，并測(cè)得CD=a，由此他即知道A、B距離是（ ）

A．a
B．2a
C．a(chǎn)
D．3a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第24章《圖形的相似》中考題集（24）：24.4 中位線（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明想用皮尺測(cè)最池塘A、B間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩點(diǎn)的點(diǎn)O，連接OA、OB，分別在OA、OB上取中點(diǎn)C、D，連接CD，并測(cè)得CD=a，由此他即知道A、B距離是（ ）

A．a
B．2a
C．a(chǎn)
D．3a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012年廣東省湛江市中考數(shù)學(xué)模擬試卷（十）（解析版） 題型：選擇題

如圖，小明想用皮尺測(cè)最池塘A、B間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩點(diǎn)的點(diǎn)O，連接OA、OB，分別在OA、OB上取中點(diǎn)C、D，連接CD，并測(cè)得CD=a，由此他即知道A、B距離是（ ）

A．a
B．2a
C．a(chǎn)
D．3a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：四川省期末題 題型：單選題

如圖，小明想用皮尺測(cè)最池塘A、B間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩點(diǎn)的點(diǎn)O，連接OA、OB，分別在OA、OB上取中點(diǎn)C、D，連接CD，并測(cè)得CD=a，由此他即知道A、B距離是

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A．a
B．2a
C．a(chǎn)
D．3a

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：四川省月考題 題型：單選題

如圖，小明想用皮尺測(cè)最池塘A、B間的距離，但現(xiàn)有皮尺無法直接測(cè)量，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有關(guān)知識(shí)后，他想出了一個(gè)主意：先在地上取一個(gè)可以直接到達(dá)A、B兩點(diǎn)的點(diǎn)O，連接OA、OB，分別在OA、OB上取中點(diǎn)C、D，連接CD，并測(cè)得CD=a，由此他即知道A、B距離是

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A．a
B．2a
C．a(chǎn)
D．3a

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