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在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( 。
A.2.4×107kmB.0.24×108kmC.2.4×102kmD.0.24×103km
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

2、在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
 
km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第27章《相似》好題集(01):27.1 圖形的相似(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( )
A.2.4×107km
B.0.24×108km
C.2.4×102km
D.0.24×103km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第27章《相似》常考題集(01):27.1 圖形的相似(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( )
A.2.4×107km
B.0.24×108km
C.2.4×102km
D.0.24×103km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第19章《相似形》好題集(10):19.4 相似多邊形(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( )
A.2.4×107km
B.0.24×108km
C.2.4×102km
D.0.24×103km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第19章《相似形》常考題集(05):19.4 相似多邊形(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( )
A.2.4×107km
B.0.24×108km
C.2.4×102km
D.0.24×103km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第29章《相似形》?碱}集(01):29.1 形狀相同的圖形(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( )
A.2.4×107km
B.0.24×108km
C.2.4×102km
D.0.24×103km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第29章《相似形》好題集(01):29.1 形狀相同的圖形(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( )
A.2.4×107km
B.0.24×108km
C.2.4×102km
D.0.24×103km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第3章《圖形的相似》好題集(01):3.1 相似的圖形(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( )
A.2.4×107km
B.0.24×108km
C.2.4×102km
D.0.24×103km

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第3章《圖形的相似》?碱}集(01):3.1 相似的圖形(解析版) 題型:選擇題

在比例尺為1:16000000的江蘇省地圖上,某條道路的長(zhǎng)為1.5cm.這條道路的實(shí)際長(zhǎng)度用科學(xué)記數(shù)法表示為
( )
A.2.4×107km
B.0.24×108km
C.2.4×102km
D.0.24×103km

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