要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使CD=BC,再作出BF的垂線DE,使A、C、E在同一條直線上(如圖),可以證明在△ABC≌△EDC,得ED=AB,因此,測(cè)得DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng),在這里判定在△ABC≌△EDC的條件是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011―2012學(xué)年廣東汕頭潮南區(qū)(上)八年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使CD=BC,再定出BF的垂線DE,使A、C、E在同一條直線上(如圖),可以證明,得ED=AB,因此測(cè)得ED的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng).判定△EDC≌△ABC的理由是( ) .
A、“邊角邊” B、“角邊角” C、“邊邊邊” D、“斜邊、直角邊”
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| A.ASA | B.SAS | C.SSS | D.HL |
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《第1章 證明(二)》2009年水平測(cè)試A卷(解析版) 題型:選擇題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使CD=BC,再定出BF的垂線DE,使A、C、E在同一條直線上(如圖),可以證明,得ED=AB,因此測(cè)得ED的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng).判定△EDC≌△ABC的理由是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使CD=BC,再定出BF的垂線DE,使A、C、E在同一條直線上(如圖),可以證明,得ED=AB,因此測(cè)得ED的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng).判定△EDC≌△ABC的理由是( ) .
A、“邊角邊” B、“角邊角” C、“邊邊邊” D、“斜邊、直角邊”
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011―2012學(xué)年廣東汕頭潮南區(qū)(上)八年級(jí)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題
要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使CD=BC,再定出BF的垂線DE,使A、C、E在同一條直線上(如圖),可以證明,得ED=AB,因此測(cè)得ED的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng).判定△EDC≌△ABC的理由是( ) .![]()
A、“邊角邊” B、“角邊角” C、“邊邊邊” D、“斜邊、直角邊”
科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 北師大九年級(jí)版 2009-2010學(xué)年 第3期 總第159期 北師大版 題型:013
要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離,先在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使CD=BC,再作出BF的垂線DE,使點(diǎn)A、C、E在同一條直線上(如圖),可以證明△ABC≌△EDC,得ED=AB.因此,測(cè)得DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng),在這里判定△ABC≌△EDC的依據(jù)是
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