科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

14、如圖，每個(gè)立方體的6個(gè)面上分別寫(xiě)有1到6這六個(gè)自然數(shù)，并且任意兩個(gè)相對(duì)面上所寫(xiě)兩個(gè)數(shù)字之和為7，把這樣的7個(gè)立方體一個(gè)挨著一個(gè)地連接起來(lái)，疊合在一起的兩個(gè)面上的數(shù)字之和為8，則圖中*所在面上的數(shù)字是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，每個(gè)立方體的6個(gè)面上分別寫(xiě)有1到6這六個(gè)自然數(shù)，并且任意兩個(gè)相對(duì)面上所寫(xiě)兩個(gè)數(shù)字之和為7，把這樣的7個(gè)立方體一個(gè)挨著一個(gè)地連接起來(lái)，疊合在一起的兩個(gè)面上的數(shù)字之和為8，則圖中*所在面上的數(shù)字是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：同步題 題型：解答題

有一個(gè)立方體，每個(gè)面上分別寫(xiě)上數(shù)字1、2、3、4、5、6、，有3個(gè)人從不同的角度觀察的結(jié)果如下圖所示，這個(gè)立方體的每一個(gè)數(shù)字的對(duì)面各是什么數(shù)字?

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

11、小林同學(xué)在立方體盒子的每個(gè)面上都寫(xiě)了一個(gè)字，分別是我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課，其平面展開(kāi)圖如圖所示，那么該立方體盒子上，“我”相對(duì)的面上所寫(xiě)的文字是

學(xué)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《第29章 投影與視圖》2010年綜合復(fù)習(xí)測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

小林同學(xué)在立方體盒子的每個(gè)面上都寫(xiě)了一個(gè)字，分別是我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課，其平面展開(kāi)圖如圖所示，那么該立方體盒子上，“我”相對(duì)的面上所寫(xiě)的文字是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《第26章 投影、視圖與展開(kāi)圖》2010年水平測(cè)試（一）（解析版） 題型：填空題

小林同學(xué)在立方體盒子的每個(gè)面上都寫(xiě)了一個(gè)字，分別是我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課，其平面展開(kāi)圖如圖所示，那么該立方體盒子上，“我”相對(duì)的面上所寫(xiě)的文字是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010年貴州省遵義市中考學(xué)綜合練習(xí)（二）（解析版） 題型：填空題

小林同學(xué)在立方體盒子的每個(gè)面上都寫(xiě)了一個(gè)字，分別是我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課，其平面展開(kāi)圖如圖所示，那么該立方體盒子上，“我”相對(duì)的面上所寫(xiě)的文字是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷（樓塔鎮(zhèn)中 王姣）（解析版） 題型：填空題

小林同學(xué)在立方體盒子的每個(gè)面上都寫(xiě)了一個(gè)字，分別是我、喜、歡、數(shù)、學(xué)、課，其平面展開(kāi)圖如圖所示，那么該立方體盒子上，“我”相對(duì)的面上所寫(xiě)的文字是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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