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等腰三角形的一個內(nèi)角為36°,則另外兩個角的度數(shù)分別為(  )
A.36°,108°或72°,72°B.36°,108°
C.72°,72°D.36°,72°或108°,72°
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

5、等腰三角形的一個內(nèi)角為36°,則另外兩個角的度數(shù)分別為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

等腰三角形的一個內(nèi)角為36°,則另外兩個角的度數(shù)分別為( 。
A.36°,108°或72°,72°B.36°,108°
C.72°,72°D.36°,72°或108°,72°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

等腰三角形的一個內(nèi)角為36°,則另外兩個角的度數(shù)分別為


  1. A.
    36°,108°或72°,72°
  2. B.
    36°,108°
  3. C.
    72°,72°
  4. D.
    36°,72°或108°,72°

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

有如圖所示的五種塑料薄板(厚度不計):①兩直角邊分別為3、4的直角三角形ABC;
②腰長為4、頂角為36°的等腰三角形JKL;
③腰長為5、頂角為120°的等腰三角形OMN;
④兩對角線和一邊長都是4且另三邊長相等的凸四邊形PQRS;
⑤長為4且寬(小于長)與長的比是黃金分割比的黃金矩形WXYZ.
它們都不能折疊,現(xiàn)在將它們一一穿過一個內(nèi)、外徑分別為2.4、2.7的鐵圓環(huán).
我們規(guī)定:如果塑料板能穿過鐵環(huán)內(nèi)圈,則稱為此板“可操作”;否則,便稱為“不可操作”.
(1)證明:第④種塑料板“可操作”;求:從這五種塑料板中任意取兩種至少有一種“不可操作”的概率.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

有如圖所示的五種塑料薄板(厚度不計):①兩直角邊分別為3、4的直角三角形ABC;
②腰長為4、頂角為36°的等腰三角形JKL;
③腰長為5、頂角為120°的等腰三角形OMN;
④兩對角線和一邊長都是4且另三邊長相等的凸四邊形PQRS;
⑤長為4且寬(小于長)與長的比是黃金分割比的黃金矩形WXYZ.
它們都不能折疊,現(xiàn)在將它們一一穿過一個內(nèi)、外徑分別為2.4、2.7的鐵圓環(huán).
我們規(guī)定:如果塑料板能穿過鐵環(huán)內(nèi)圈,則稱為此板“可操作”;否則,便稱為“不可操作”.
(1)證明:第④種塑料板“可操作”;求:從這五種塑料板中任意取兩種至少有一種“不可操作”的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年安徽省宣城中學直升考試數(shù)學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

有如圖所示的五種塑料薄板(厚度不計):①兩直角邊分別為3、4的直角三角形ABC;
②腰長為4、頂角為36°的等腰三角形JKL;
③腰長為5、頂角為120°的等腰三角形OMN;
④兩對角線和一邊長都是4且另三邊長相等的凸四邊形PQRS;
⑤長為4且寬(小于長)與長的比是黃金分割比的黃金矩形WXYZ.
它們都不能折疊,現(xiàn)在將它們一一穿過一個內(nèi)、外徑分別為2.4、2.7的鐵圓環(huán).
我們規(guī)定:如果塑料板能穿過鐵環(huán)內(nèi)圈,則稱為此板“可操作”;否則,便稱為“不可操作”.
(1)證明:第④種塑料板“可操作”;求:從這五種塑料板中任意取兩種至少有一種“不可操作”的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年湖北省天門市中學自主招生數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

有如圖所示的五種塑料薄板(厚度不計):①兩直角邊分別為3、4的直角三角形ABC;
②腰長為4、頂角為36°的等腰三角形JKL;
③腰長為5、頂角為120°的等腰三角形OMN;
④兩對角線和一邊長都是4且另三邊長相等的凸四邊形PQRS;
⑤長為4且寬(小于長)與長的比是黃金分割比的黃金矩形WXYZ.
它們都不能折疊,現(xiàn)在將它們一一穿過一個內(nèi)、外徑分別為2.4、2.7的鐵圓環(huán).
我們規(guī)定:如果塑料板能穿過鐵環(huán)內(nèi)圈,則稱為此板“可操作”;否則,便稱為“不可操作”.
(1)證明:第④種塑料板“可操作”;求:從這五種塑料板中任意取兩種至少有一種“不可操作”的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2010年重點高中自主招生數(shù)學模擬試卷(解析版) 題型:解答題

有如圖所示的五種塑料薄板(厚度不計):①兩直角邊分別為3、4的直角三角形ABC;
②腰長為4、頂角為36°的等腰三角形JKL;
③腰長為5、頂角為120°的等腰三角形OMN;
④兩對角線和一邊長都是4且另三邊長相等的凸四邊形PQRS;
⑤長為4且寬(小于長)與長的比是黃金分割比的黃金矩形WXYZ.
它們都不能折疊,現(xiàn)在將它們一一穿過一個內(nèi)、外徑分別為2.4、2.7的鐵圓環(huán).
我們規(guī)定:如果塑料板能穿過鐵環(huán)內(nèi)圈,則稱為此板“可操作”;否則,便稱為“不可操作”.
(1)證明:第④種塑料板“可操作”;求:從這五種塑料板中任意取兩種至少有一種“不可操作”的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,∠A、∠B、∠C的對邊分別用a、b、c表示.

(1)如圖1,在△ABC中,∠A=2∠B,∠A=60°,求證:a2=b(b+c);
(2)如果一個三角形的一個內(nèi)角等于另一個內(nèi)角的2倍,我們稱這樣的三角形為“倍角三角形”.(1)中的三角形是一個特殊的倍角三角形,那么對于任意一個倍角△ABC,且∠A=2∠B,關系式a2=b(b+c)是否仍然成立?請證明你的結論;
(3)在(2)中,若∠B=36°,b=1,直接填空:a=______,cos36°=______(若結果是無理數(shù),請用無理數(shù)表示).
(4)應用(3)的結論,解答下面問題:如圖2,一廠房屋頂人字架是等腰△ABC,其跨度BC=10m,∠B=∠C=36°,中柱AD⊥BC于D,則上弦AB的長是______m.(可能用到的數(shù):數(shù)學公式≈2.24,數(shù)學公式≈2.45,數(shù)學公式≈2.65)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

94、小紅和小兵一起做一道題:依據(jù)下面條件求等腰三角形的三個內(nèi)角的度數(shù).(1)一個角為另一個角的2倍;(2)兩角之差為30度.
小兵做出了以下解答過程:
(1)設等腰三角形的頂角為x°,則底角為2x,由題意得x+2x+2x=180°,解得x=36,所以2x=72,所以這個等腰三角形的三個內(nèi)角為36°,72°,72度.
小紅做出了以下解答過程:
(2)設等腰三角形的頂角為x°,則底角為(x+30°),由題意得x+2(x+30)=180,解得x=40,所以x+30=70,所以這個等腰三角形的三個內(nèi)角度數(shù)為40°,70°,70度.
小紅看了解答以后說:“小兵你錯了”.
親愛的同學,你說他們的答案到底誰錯了?錯在哪里呢?

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