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如圖,在△ABC中,已知AB=AC,點(diǎn)D、E分別在AC、AB上,且BD=BC,AD=DE=EB,那么∠A的度數(shù)是( 。
A.30°B.45°C.55°D.60°
魔方格
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知AB=AC,點(diǎn)D、E分別在AC、AB上,且BD=BC,AD=DE=EB,那么∠A的度數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在△ABC中,已知AB=AC,點(diǎn)D、E分別在AC、AB上,且BD=BC,AD=DE=EB,那么∠A的度數(shù)是(  )
A.30°B.45°C.55°D.60°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,在△ABC中,已知AB=AC,點(diǎn)D、E分別在AC、AB上,且BD=BC,AD=DE=EB,那么∠A的度數(shù)是


  1. A.
    30°
  2. B.
    45°
  3. C.
    55°
  4. D.
    60°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

14、如圖,在△ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D、E,如果∠A=40°,那么∠DBC的度數(shù)為
30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,在△ABC中,已知AB=AC,AB的垂直平分線DE與AC、AB分別交于點(diǎn)D、E,如果∠A=40°,那么∠DBC的度數(shù)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=4,點(diǎn)E、F是中線AD上的兩點(diǎn),則圖中陰影部分的面積是
( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013屆海南洋浦中學(xué)九年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動,△DEF運(yùn)動,并滿足:點(diǎn)E在邊BC上沿B到C的方向運(yùn)動,且DE、始終經(jīng)過點(diǎn)A,EF與AC交于M點(diǎn).

(1)求證:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF運(yùn)動過程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年海南洋浦中學(xué)九年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動,△DEF運(yùn)動,并滿足:點(diǎn)E在邊BC上沿B到C的方向運(yùn)動,且DE、始終經(jīng)過點(diǎn)A,EF與AC交于M點(diǎn).

(1)求證:△ABE∽△ECM;

(2)探究:在△DEF運(yùn)動過程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長;若不能,請說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年四川省宜賓市長寧縣梅硐中學(xué)九年級(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動,△DEF運(yùn)動,并滿足:點(diǎn)E在邊BC上沿B到C的方向運(yùn)動,且DE、始終經(jīng)過點(diǎn)A,EF與AC交于M點(diǎn).
(1)求證:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF運(yùn)動過程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長;若不能,請說明理由;
(3)當(dāng)線段AM最短時(shí),求重疊部分的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年廣東省惠州市惠城區(qū)十八校中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動,△DEF運(yùn)動,并滿足:點(diǎn)E在邊BC上沿B到C的方向運(yùn)動,且DE、始終經(jīng)過點(diǎn)A,EF與AC交于M點(diǎn).
(1)求證:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF運(yùn)動過程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長;若不能,請說明理由;
(3)當(dāng)線段AM最短時(shí),求重疊部分的面積.

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