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下列幾何體中,不屬于多面體的是( 。
A.正方體B.三棱柱C.長(zhǎng)方體D.圓柱
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列幾何體中,不屬于多面體的是( 。
A.正方體B.三棱柱C.長(zhǎng)方體D.圓柱

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙是兩個(gè)形狀相同,大小不相同的五棱柱.像這樣,兩個(gè)形狀相同,大小不一定相同的幾何體稱為相似體.兩個(gè)相似體的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比(即有a:a′=b:b′=c:c′=k).
解答下列問題:
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是
 

A.兩個(gè)正方體         B.兩個(gè)圓錐體
C.兩個(gè)圓柱體         D.兩個(gè)長(zhǎng)方體
(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):
①相似體一切對(duì)應(yīng)線段(或弧)長(zhǎng)的比等于
 
;
②相似體表面積的比等于
 

③相似體體積的比等于
 

(3)據(jù)新華社報(bào)道:一頭特殊的體內(nèi)帶有抗瘋牛病基因體細(xì)胞的克隆牛犢,于2006年5月25日在山東省萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院自然誕生.這頭轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆牛出生時(shí)體重55kg,身高95cm.假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的這頭牛的身體是相似體,經(jīng)過(guò)若干月后,這頭小牛的身高為1.5m時(shí),它的體重將是多少?(精確到個(gè)位,不考慮不同時(shí)期牛的身體平均密度的變化)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

甲、乙是兩個(gè)形狀相同,大小不相同的五棱柱.像這樣,兩個(gè)形狀相同,大小不一定相同的幾何體稱為相似體.兩個(gè)相似體的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比(即有a:a′=b:b′=c:c′=k).
解答下列問題:
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是______
A.兩個(gè)正方體     B.兩個(gè)圓錐體
C.兩個(gè)圓柱體     D.兩個(gè)長(zhǎng)方體
(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):
①相似體一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于______;
②相似體表面積的比等于______;
③相似體體積的比等于______.
(3)據(jù)新華社報(bào)道:一頭特殊的體內(nèi)帶有抗瘋牛病基因體細(xì)胞的克隆牛犢,于2006年5月25日在山東省萊陽(yáng)農(nóng)學(xué)院自然誕生.這頭轉(zhuǎn)基因體細(xì)胞克隆牛出生時(shí)體重55kg,身高95cm.假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的這頭牛的身體是相似體,經(jīng)過(guò)若干月后,這頭小牛的身高為1.5m時(shí),它的體重將是多少?(精確到個(gè)位,不考慮不同時(shí)期牛的身體平均密度的變化)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《第27章 相似》2009年單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比(a:b).
設(shè)S、S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則==(2
又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則==(3
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是(A)
A.兩個(gè)球體B.兩個(gè)錐體C.兩個(gè)圓柱體D.兩個(gè)長(zhǎng)方體
(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于______;
②相似體表面積的比等于______;
③相似體體積比等于______.
(3)假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的同一人的人體是相似體,一個(gè)小朋友上幼兒園時(shí)身高為1.1米,體重為18千克,到了初三時(shí),身高為1.65米,問他的體重是多少?(不考慮不同時(shí)期人體平均密度的變化)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:《19.4-19.5》2010年章節(jié)測(cè)試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比(a:b).
設(shè)S、S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則==(2
又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則==(3
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是(A)
A.兩個(gè)球體B.兩個(gè)錐體C.兩個(gè)圓柱體D.兩個(gè)長(zhǎng)方體
(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于______;
②相似體表面積的比等于______;
③相似體體積比等于______.
(3)假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的同一人的人體是相似體,一個(gè)小朋友上幼兒園時(shí)身高為1.1米,體重為18千克,到了初三時(shí),身高為1.65米,問他的體重是多少?(不考慮不同時(shí)期人體平均密度的變化)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年青海省油田二中中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比(a:b).
設(shè)S、S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則==(2
又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則==(3
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是(A)
A.兩個(gè)球體B.兩個(gè)錐體C.兩個(gè)圓柱體D.兩個(gè)長(zhǎng)方體
(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于______;
②相似體表面積的比等于______;
③相似體體積比等于______.
(3)假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的同一人的人體是相似體,一個(gè)小朋友上幼兒園時(shí)身高為1.1米,體重為18千克,到了初三時(shí),身高為1.65米,問他的體重是多少?(不考慮不同時(shí)期人體平均密度的變化)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考數(shù)學(xué)模擬試卷26(義蓬一中 王芳)(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比(a:b).
設(shè)S、S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則==(2
又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則==(3
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是(A)
A.兩個(gè)球體B.兩個(gè)錐體C.兩個(gè)圓柱體D.兩個(gè)長(zhǎng)方體
(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于______;
②相似體表面積的比等于______;
③相似體體積比等于______.
(3)假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的同一人的人體是相似體,一個(gè)小朋友上幼兒園時(shí)身高為1.1米,體重為18千克,到了初三時(shí),身高為1.65米,問他的體重是多少?(不考慮不同時(shí)期人體平均密度的變化)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年浙江省杭州市蕭山區(qū)中考模擬數(shù)學(xué)試卷(夾灶初中 施炎炎)(解析版) 題型:解答題

閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比(a:b).
設(shè)S、S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則==(2
又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則==(3
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是(A)
A.兩個(gè)球體B.兩個(gè)錐體C.兩個(gè)圓柱體D.兩個(gè)長(zhǎng)方體
(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于______;
②相似體表面積的比等于______;
③相似體體積比等于______.
(3)假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的同一人的人體是相似體,一個(gè)小朋友上幼兒園時(shí)身高為1.1米,體重為18千克,到了初三時(shí),身高為1.65米,問他的體重是多少?(不考慮不同時(shí)期人體平均密度的變化)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀理解:

我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體..如圖所示,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比().設(shè)S、S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則.又設(shè)VV分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則.

(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是______.

A.兩個(gè)球體       B.兩個(gè)圓錐體       C.兩個(gè)圓柱體       D.兩個(gè)長(zhǎng)方體

(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或弧)長(zhǎng)的比等于________;②相似體表面積的比等于________;③相似體體積的比等于________.

(3)假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的同一個(gè)人的人體是相似體.一個(gè)小朋友上幼兒園時(shí)身高為1.1 m,體重為18 kg.到了初三時(shí),身高為1.65 m,問他的體重是多少?(不考慮不同時(shí)期人體平均密度的變化).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下面的短文,并解答下列問題:
我們把相似形的概念推廣到空間:如果兩個(gè)幾何體大小不一定相等,但形狀完全相同,就把它們叫做相似體.
如圖,甲、乙是兩個(gè)不同的正方體,正方體都是相似體,它們的一切對(duì)應(yīng)線段之比都等于相似比(a:b).
設(shè)S、S分別表示這兩個(gè)正方體的表面積,則
S
S
=
6a2
6b2
=(
a
b
2
又設(shè)V、V分別表示這兩個(gè)正方體的體積,則
V
V
=
a3
b3
=(
a
b
3
(1)下列幾何體中,一定屬于相似體的是(A)
A.兩個(gè)球體B.兩個(gè)錐體C.兩個(gè)圓柱體D.兩個(gè)長(zhǎng)方體
(2)請(qǐng)歸納出相似體的三條主要性質(zhì):
①相似體的一切對(duì)應(yīng)線段(或。╅L(zhǎng)的比等于
 
;
②相似體表面積的比等于
 
;
③相似體體積比等于
 

(3)假定在完全正常發(fā)育的條件下,不同時(shí)期的同一人的人體是相似體,一個(gè)小朋友上幼兒園時(shí)身高為1.1米,體重為18千克,到了初三時(shí),身高為1.65米,問他的體重是多少?(不考慮不同時(shí)期人體平均密度的變化)

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