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平面上的一組3條平行線與另一組5條平行線相交,可構(gòu)成平行四邊形的個數(shù)為( 。
A.24B.28C.30D.32
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

平面上的一組3條平行線與另一組5條平行線相交,可構(gòu)成平行四邊形的個數(shù)為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

平面上的一組3條平行線與另一組5條平行線相交,可構(gòu)成平行四邊形的個數(shù)為( 。
A.24B.28C.30D.32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2007年山西省太原市初中數(shù)學(xué)競賽試卷(解析版) 題型:選擇題

平面上的一組3條平行線與另一組5條平行線相交,可構(gòu)成平行四邊形的個數(shù)為( )
A.24
B.28
C.30
D.32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

平面上的一組3條平行線與另一組5條平行線相交,可構(gòu)成平行四邊形的個數(shù)為


  1. A.
    24
  2. B.
    28
  3. C.
    30
  4. D.
    32

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

902班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,探索測量山坡的護(hù)坡石壩高度及石壩與地面的傾角∠α的辦法.
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(1)如圖1,小明組用一根木條EF斜靠在護(hù)坡石壩上,使得BF=BE,如果∠EFB=35°,那么∠α=
 

(2)如圖2,小慧組把一根長為6米的竹竿AG斜靠在石壩旁,量出竿長1米時離地面的高度為0.6米,請你求出護(hù)坡石壩的垂直高度AH.
(3)如圖3,小聰組用手電來測量另一處石壩高度的示意圖.點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)D出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到石壩AB的頂端A處,已知C、P、B在同一條直線上,DC⊥BC,如果測得CD=1米,CP=2米,PB=14米,∠α=76°,請你求此處出護(hù)坡石壩的垂直高度AH(參考數(shù)據(jù):sin76°=0.97,cos76°=0.24,tan76°=4.0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

902班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,探索測量山坡的護(hù)坡石壩高度及石壩與地面的傾角∠α的辦法.

(1)如圖1,小明組用一根木條EF斜靠在護(hù)坡石壩上,使得BF=BE,如果∠EFB=35°,那么∠α=______.
(2)如圖2,小慧組把一根長為6米的竹竿AG斜靠在石壩旁,量出竿長1米時離地面的高度為0.6米,請你求出護(hù)坡石壩的垂直高度AH.
(3)如圖3,小聰組用手電來測量另一處石壩高度的示意圖.點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)D出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到石壩AB的頂端A處,已知C、P、B在同一條直線上,DC⊥BC,如果測得CD=1米,CP=2米,PB=14米,∠α=76°,請你求此處出護(hù)坡石壩的垂直高度AH(參考數(shù)據(jù):sin76°=0.97,cos76°=0.24,tan76°=4.0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年浙江省麗水市蓮都區(qū)中考數(shù)學(xué)適應(yīng)性考試試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•蓮都區(qū)模擬)902班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)實(shí)踐活動,探索測量山坡的護(hù)坡石壩高度及石壩與地面的傾角∠α的辦法.

(1)如圖1,小明組用一根木條EF斜靠在護(hù)坡石壩上,使得BF=BE,如果∠EFB=35°,那么∠α=______.
(2)如圖2,小慧組把一根長為6米的竹竿AG斜靠在石壩旁,量出竿長1米時離地面的高度為0.6米,請你求出護(hù)坡石壩的垂直高度AH.
(3)如圖3,小聰組用手電來測量另一處石壩高度的示意圖.點(diǎn)P處放一水平的平面鏡,光線從點(diǎn)D出發(fā)經(jīng)平面鏡反射后剛好射到石壩AB的頂端A處,已知C、P、B在同一條直線上,DC⊥BC,如果測得CD=1米,CP=2米,PB=14米,∠α=76°,請你求此處出護(hù)坡石壩的垂直高度AH(參考數(shù)據(jù):sin76°=0.97,cos76°=0.24,tan76°=4.0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

某地由于引入一種植物,對該地區(qū)生物多樣性造成了一定影響。


科研工作者對此進(jìn)行了多項(xiàng)研究。請分析回答下列問題:    
(1)某樣方內(nèi)該植物的分布如右圖所示,則此樣方內(nèi)該植物的
數(shù)量應(yīng)記為__________株。
(2)用樣方法對該植物和本地原有四種植物的種群密度進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如下表(單位:株/m2)。請?jiān)谙鄳?yīng)的坐標(biāo)圖中繪出該
引入植物的種群密度變化曲線(在曲線上用字母標(biāo)注引入植物)。

(3)引入植物造成的后果稱為生物入侵,主要的兩個原因是______________。
(4)某研究小組為了進(jìn)一步研究該入侵植物,把
該植物和一種本地植物在一適宜地塊內(nèi)混
合種植,并繪制出兩個種群的增長速率曲線
(如右圖)。下列相關(guān)敘述中不正確的是
____________.       
A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開始減少
B.t1~t3時間內(nèi),甲種群的增長曲線呈“S”
C.t2、t4時,甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大
D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等
(5)研究小組利用該植物又進(jìn)行了種植密度與產(chǎn)量關(guān)系的研究。在實(shí)驗(yàn)田中劃出5塊面積和土壤肥力等條件均相同的區(qū)域,分別種植數(shù)量不等、分布均勻的該植物。待成熟后分別統(tǒng)計(jì)平均單株莢果數(shù)量、每個莢果中的種子數(shù),結(jié)果如下表。

結(jié)果反映的規(guī)律之一是:平均單株結(jié)豆莢數(shù)____________;結(jié)果反映的另一規(guī)律是:平均單莢中種子數(shù)量___________。比較不同區(qū)域收獲種子的總量,說明要獲得農(nóng)作物高產(chǎn)應(yīng)做到合理密植。

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