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如圖,有一腰長(zhǎng)為5,底邊長(zhǎng)為4的等腰三角形紙片,現(xiàn)沿著等腰三角形底邊上的中線將紙片
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剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中,是四邊形的共有(  )
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)
C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

13、如圖,有一腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有
4(因還有一個(gè)凹四邊形,所以填5也對(duì))
個(gè)不同的四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,有一腰長(zhǎng)為5,底邊長(zhǎng)為4的等腰三角形紙片,現(xiàn)沿著等腰三角形底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中,是四邊形的共有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:陜西 題型:填空題

如圖,有一腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有______個(gè)不同的四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:欽州 題型:單選題

如圖,有一腰長(zhǎng)為5,底邊長(zhǎng)為4的等腰三角形紙片,現(xiàn)沿著等腰三角形底邊上的中線將紙片
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剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中,是四邊形的共有( 。
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第25章《圖形的變換》中考題集(23):25.3 軸對(duì)稱變換(解析版) 題型:選擇題

如圖,有一腰長(zhǎng)為5,底邊長(zhǎng)為4的等腰三角形紙片,現(xiàn)沿著等腰三角形底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中,是四邊形的共有( )

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年山東省濰坊市諸城市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,有一腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有    個(gè)不同的四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

如圖,有一腰長(zhǎng)為5cm,底邊長(zhǎng)為4cm的等腰三角形紙片,沿著底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中有________個(gè)不同的四邊形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,有一腰長(zhǎng)為5,底邊長(zhǎng)為4的等腰三角形紙片,現(xiàn)沿著等腰三角形底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中,是四邊形的共有


  1. A.
    2個(gè)
  2. B.
    3個(gè)
  3. C.
    4個(gè)
  4. D.
    5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:廣西自治區(qū)中考真題 題型:單選題

如圖,有一腰長(zhǎng)為5,底邊長(zhǎng)為4的等腰三角形紙片,現(xiàn)沿著等腰三角形底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中,是四邊形的共有

[     ]

A.2個(gè)
B.3個(gè)
C.4個(gè)
D.5個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

如圖,有一腰長(zhǎng)為5,底邊長(zhǎng)為4的等腰三角形紙片,現(xiàn)沿著等腰三角形底邊上的中線將紙片剪開,得到兩個(gè)全等的直角三角形紙片,用這兩個(gè)直角三角形紙片拼成的平面圖形中,是四邊形的共有( )

A2個(gè) B3個(gè) C4個(gè) D5個(gè)

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