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已知三角形ABC,若過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)B作圓,那么下面說(shuō)法正確的是( 。
A.這樣的圓只能作出一個(gè)
B.這樣的圓只能作出兩個(gè)
C.點(diǎn)C不在該圓的外部,就在該圓的內(nèi)部
D.圓心分布在AB的中垂線上
D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知三角形ABC,若過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)B作圓,那么下面說(shuō)法正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知三角形ABC,若過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)B作圓,那么下面說(shuō)法正確的是(  )
A.這樣的圓只能作出一個(gè)
B.這樣的圓只能作出兩個(gè)
C.點(diǎn)C不在該圓的外部,就在該圓的內(nèi)部
D.圓心分布在AB的中垂線上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市河西區(qū)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知三角形ABC,若過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)B作圓,那么下面說(shuō)法正確的是( )
A.這樣的圓只能作出一個(gè)
B.這樣的圓只能作出兩個(gè)
C.點(diǎn)C不在該圓的外部,就在該圓的內(nèi)部
D.圓心分布在AB的中垂線上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市河北區(qū)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知三角形ABC,若過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)B作圓,那么下面說(shuō)法正確的是( )
A.這樣的圓只能作出一個(gè)
B.這樣的圓只能作出兩個(gè)
C.點(diǎn)C不在該圓的外部,就在該圓的內(nèi)部
D.圓心分布在AB的中垂線上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知三角形ABC,若過(guò)點(diǎn)A、點(diǎn)B作圓,那么下面說(shuō)法正確的是


  1. A.
    這樣的圓只能作出一個(gè)
  2. B.
    這樣的圓只能作出兩個(gè)
  3. C.
    點(diǎn)C不在該圓的外部,就在該圓的內(nèi)部
  4. D.
    圓心分布在AB的中垂線上

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知AB=2
3
,∠ABC=60°,D是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)D作DE⊥BC,垂足為E,四邊形DEFG是正方形,點(diǎn)F在射線BC上,連接AG并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)H.
(1)求DE的取值范圍;
(2)當(dāng)DE在什么范圍取值時(shí),△ABH為鈍角三角形;
(3)過(guò)B、A、G三點(diǎn)的圓與BC相交于點(diǎn)K,過(guò)K作這個(gè)圓的切線KL與DG的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)L.若GL=1,這時(shí)點(diǎn)K與點(diǎn)F重合嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知AB=2數(shù)學(xué)公式,∠ABC=60°,D是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)D作DE⊥BC,垂足為E,四邊形DEFG是正方形,點(diǎn)F在射線BC上,連接AG并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)H.
(1)求DE的取值范圍;
(2)當(dāng)DE在什么范圍取值時(shí),△ABH為鈍角三角形;
(3)過(guò)B、A、G三點(diǎn)的圓與BC相交于點(diǎn)K,過(guò)K作這個(gè)圓的切線KL與DG的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)L.若GL=1,這時(shí)點(diǎn)K與點(diǎn)F重合嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年河北省中考數(shù)學(xué)模擬試卷(十五)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖1,⊙O與射線MN相切于點(diǎn)M,⊙O的半徑為2,AC是⊙O的直徑,A與M重合,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,且∠C=30°,
計(jì)算:弦AB=______,的長(zhǎng)度______(結(jié)果保留π)
探究一:如圖2,若⊙O和△ABC沿射線MN方向作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng),
(1)直接寫(xiě)出:點(diǎn)B第一次在射線MN上時(shí),圓心O所走過(guò)的路線的長(zhǎng)______點(diǎn)B第二次在射線MN上時(shí),圓心O所走過(guò)的路線的長(zhǎng)______(結(jié)果保留π)
(2)過(guò)點(diǎn)A、C分別作AD⊥MN于D,CE⊥MN于E,連接OD、OE,小明通過(guò)作圖猜想:OD與OE相等,你認(rèn)為小明的猜想正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由
探究二:
如圖3,將半徑為R、圓心角為50°的扇形紙片AOB,在射線MN的方向作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)至扇形A′O′B′處,則頂點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路線總長(zhǎng)為_(kāi)_____(用含R的代數(shù)式表示,結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年河北省張家口市橋東區(qū)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖1,⊙O與射線MN相切于點(diǎn)M,⊙O的半徑為2,AC是⊙O的直徑,A與M重合,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,且∠C=30°,
計(jì)算:弦AB=______,的長(zhǎng)度______(結(jié)果保留π)
探究一:如圖2,若⊙O和△ABC沿射線MN方向作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng),
(1)直接寫(xiě)出:點(diǎn)B第一次在射線MN上時(shí),圓心O所走過(guò)的路線的長(zhǎng)______點(diǎn)B第二次在射線MN上時(shí),圓心O所走過(guò)的路線的長(zhǎng)______(結(jié)果保留π)
(2)過(guò)點(diǎn)A、C分別作AD⊥MN于D,CE⊥MN于E,連接OD、OE,小明通過(guò)作圖猜想:OD與OE相等,你認(rèn)為小明的猜想正確嗎?請(qǐng)說(shuō)明你的理由
探究二:
如圖3,將半徑為R、圓心角為50°的扇形紙片AOB,在射線MN的方向作無(wú)滑動(dòng)的滾動(dòng)至扇形A′O′B′處,則頂點(diǎn)O經(jīng)過(guò)的路線總長(zhǎng)為_(kāi)_____(用含R的代數(shù)式表示,結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2004年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《銳角三角函數(shù)》(04)(解析版) 題型:解答題

(2004•宜昌)已知AB=2,∠ABC=60°,D是線段AB上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)D作DE⊥BC,垂足為E,四邊形DEFG是正方形,點(diǎn)F在射線BC上,連接AG并延長(zhǎng)交BC于點(diǎn)H.
(1)求DE的取值范圍;
(2)當(dāng)DE在什么范圍取值時(shí),△ABH為鈍角三角形;
(3)過(guò)B、A、G三點(diǎn)的圓與BC相交于點(diǎn)K,過(guò)K作這個(gè)圓的切線KL與DG的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)L.若GL=1,這時(shí)點(diǎn)K與點(diǎn)F重合嗎?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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