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如圖,在⊙O中,OE為半徑,點(diǎn)D為OE的中點(diǎn),AB是過點(diǎn)D且垂直于OE的弦,點(diǎn)C是優(yōu)弧ACB上任意一點(diǎn),則∠ACB度數(shù)是( 。
A.30°B.50°C.60°D.無法確定
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆浙江省溫州四中九年級第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在中,以AC為直徑作⊙O,交AB邊于點(diǎn)D,過點(diǎn)O作OE∥AB,交BC邊于點(diǎn)E.
(1)試判斷ED與⊙O位置關(guān)系,并給出證明;
(2)如果⊙O的半徑為,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年浙江省九年級第二次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

如圖,在中,以AC為直徑作⊙O,交AB邊于點(diǎn)D,過點(diǎn)O作OE∥AB,交BC邊于點(diǎn)E.

(1)試判斷ED與⊙O位置關(guān)系,并給出證明;

(2)如果⊙O的半徑為,求AB的長.

 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在中,以AC為直徑作⊙O,交AB邊于點(diǎn)D,過點(diǎn)O作OE∥AB,交BC邊于點(diǎn)E.
(1)試判斷ED與⊙O位置關(guān)系,并給出證明;
(2)如果⊙O的半徑為,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在⊙O中,AB、AC是互相垂直的兩條弦,OD⊥AB于點(diǎn)D,OE⊥AC于點(diǎn)E,且AB=8cm,AC=6cm,那么⊙O的半徑OA長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

11、如圖,在以AB為直徑的半圓中,E是弦AC的中點(diǎn),延長BE交半圓于點(diǎn)D,若OB=2,OE=1,則∠CDE的度數(shù)是 
30°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在⊙O中,AB、AC為互相垂直的兩條弦,OD⊥AB于點(diǎn)D,OE⊥AC于點(diǎn)E,若AB=8cm,AC=6cm,求⊙O的半徑.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一點(diǎn)O為圓心,OA長為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)D,分別交AC、AB于點(diǎn)E、F.
(1)若AC=6,AB=10,求⊙O的半徑;
(2)連接OE、ED、DF、EF.若四邊形BDEF是平行四邊形,試判斷四邊形OFDE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C= 90°,以AB上一點(diǎn)O為圓心,OA長為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)D,分別交AC、AB于點(diǎn)E、F.

1.若AC=6,AB=10,求⊙O的半徑;

2.連接OE、ED、DF、EF.若四邊形BDEF是平行四邊形,

試判斷四邊形OFDE的形狀,并說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C= 90°,以AB上一點(diǎn)O為圓心,OA長為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)D,分別交AC、AB于點(diǎn)E、F.
【小題1】若AC=6,AB=10,求⊙O的半徑;
【小題2】連接OE、ED、DF、EF.若四邊形BDEF是平行四邊形,
試判斷四邊形OFDE的形狀,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆福建省寧化縣九年級學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測考試數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖,在△ABC中,∠C= 90°,以AB上一點(diǎn)O為圓心,OA長為半徑的圓與BC相切于點(diǎn)D,分別交AC、AB于點(diǎn)E、F.
【小題1】若AC=6,AB=10,求⊙O的半徑;
【小題2】連接OE、ED、DF、EF.若四邊形BDEF是平行四邊形,
試判斷四邊形OFDE的形狀,并說明理由.

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