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如圖,長(zhǎng)方體的面有( 。
A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

如圖,長(zhǎng)方體的面有( ).

  

A.4個(gè)  B.5個(gè)  C.6個(gè)  D.7個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:舟山 題型:單選題

如圖,長(zhǎng)方體的面有(  )
A.4個(gè)B.5個(gè)C.6個(gè)D.7個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年全國(guó)中考數(shù)學(xué)試題匯編《圖形認(rèn)識(shí)初步》(01)(解析版) 題型:選擇題

(2006•舟山)如圖,長(zhǎng)方體的面有( )

A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年浙江省舟山市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•舟山)如圖,長(zhǎng)方體的面有( )

A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2006年浙江省臺(tái)州市中考數(shù)學(xué)試卷(大綱卷)(解析版) 題型:選擇題

(2006•舟山)如圖,長(zhǎng)方體的面有( )

A.4個(gè)
B.5個(gè)
C.6個(gè)
D.7個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,若干個(gè)邊長(zhǎng)為a的正方體擺放成如圖的形狀,問:
(1)有幾個(gè)正方體;
(2)擺放成如圖后,表面積是多少;
(3)當(dāng)正方體的邊長(zhǎng)為2時(shí),它的表面積是多少.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4,現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn):拋擲一個(gè)正方體骰子,六個(gè)面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,精英家教網(wǎng)3,4,5,6,連續(xù)拋擲兩次,朝上的數(shù)字分別作為點(diǎn)P的坐標(biāo)(第一次的點(diǎn)數(shù)為橫坐標(biāo),第二次的點(diǎn)數(shù)為縱坐標(biāo)).
(1)求P點(diǎn)落在正方形面上(含正方形內(nèi)和邊界)的概率.
(2)將正方形ABCD平移整數(shù)個(gè)單位,使點(diǎn)P落在正方形ABCD面上的概率為
512
?若存在,指出其中的一種平移方式;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,所給的是形狀、大小完全相同的A、B、C、D四張卡片,卡片上畫有A、B、C、D四個(gè)幾何體,按箭頭所示的方向?yàn)樗鼈兊恼妫F(xiàn)把這四張卡片放在口袋里.(說明:正方形屬于長(zhǎng)方形,正三角形屬于等腰三角形)
(1)請(qǐng)你分別寫出A、B、C、D四張卡片中的幾何體俯視圖的名稱;
(2)現(xiàn)在小林與小王玩游戲:
兩人分別依次從裝有四張卡片的口袋里摸出2張,然后放回.若小林一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中主視圖是相同的,得10分;若小王一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中左視圖是相同的,得10分;誰先得到100分,誰就獲勝.你覺得這個(gè)游戲公平嗎?請(qǐng)用樹狀圖或表格說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,沿長(zhǎng)方形鐵片上的虛線剪下的陰影部分,恰好能做成一個(gè)圓柱體的無蓋杯子.如果要求圓柱體的底面圓的半徑為2cm,那么這塊長(zhǎng)方形鐵片的長(zhǎng)和寬至少各是多少?(結(jié)果可含有π)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一個(gè)長(zhǎng)方體形的木柜放在墻角處(與墻面和地面均沒有縫隙),有一只螞蟻從柜角A處沿著木柜表面爬到柜角C1處.若AB=4,BC=4,CC1=5,
(1)請(qǐng)你在備用圖中畫出螞蟻能夠最快到達(dá)目的地的可能路徑;
(2)求螞蟻爬過的最短路徑的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案