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在下面各組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是3.5的是( 。
A.4,3,4,3B.1.5,2,2.5,3.5
C.3.5,4.5,3.5D.6,4,3,2
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

4、在下面各組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是3.5的是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

在下面各組數(shù)據(jù)中,眾數(shù)是3.5的是(  )
A.4,3,4,3B.1.5,2,2.5,3.5
C.3.5,4.5,3.5D.6,4,3,2

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解

(12分)閱讀下列材料,回答問題:
材料一 西方國家實行的代議制度,是一種間接民主的形式,其核心是經(jīng)過選舉產(chǎn)生的代表組成的議會,它形式上代表民意行使國家權力。由于各國的政體不同,議會在國家政權組織體系中的地位和作用也有所不同。
(1)結合所學知識,舉例說明西方代議制民主政治的政體形式有哪些?(2分)
材料二 西方議會擁有立法權、通過國家預算權和監(jiān)督權等權力。議會決定事項如法案或其他議案,均由議員共同討論并經(jīng)多數(shù)通過。由于議員的職責是具體行使議會的職權,這就要求議員必須具備相應的立法知識和能力,具有參政議政的素質(zhì)和經(jīng)驗。過去,有些西方國家在議會至上的思想支配下,賦予議會很大權力,英國曾有“議會萬能”之說,認為議會“除了不能把女人變成男人和把男人變成女人外,在法律上什么都能做到”。
(2)材料二中英國的“議會萬能”之說對嗎?請簡要說明理由。(2分)
材料三 美國的開國者們因為長久的自治傳統(tǒng),……使他們對一個坐擁大權的政治首腦懷有極大的憂慮,……因此他們想方設法地約束總統(tǒng)權力。不僅是司法、立法制度上的約束,甚至在憲法中加上了彈劾權,但需要多數(shù)眾議院議員提出彈劾,2/3參議員同意后才能加以定罪并于罷免。在美國歷史上有三位總統(tǒng)面臨過彈劾。……美國國會山上的白色建筑讓每一位總統(tǒng)的心頭都懸著“達摩克里斯”之劍。
(3)根據(jù)材料三并結合所學知識指出美國總統(tǒng)與國會之間的關系。(2分)這種關系對當時美國產(chǎn)生了什么積極作用? (2分)
(4)根據(jù)上述材料,試分析資產(chǎn)階級代議制在歷史發(fā)展中的進步性與局限性。(4分)

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科目:初中數(shù)學 來源:專項題 題型:填空題

(1)不等式組的解集為(    ).
(2)根據(jù)題意,完成下列填空:某裝配班組為提高工作效率,準備采取每天生產(chǎn)定額、超產(chǎn)有獎的措施.下面是該班組13名工人在一天內(nèi)各自完成裝配的產(chǎn)量情況(單位:臺)6,7,7,8,8,8,9,9,10,12,14,14,15
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是(    ),中位數(shù)是(    ),平均數(shù)是(    )(結果精確到個位).
②每人每天生產(chǎn)定額的確定,既要考慮到能促進生產(chǎn),又要考慮到能調(diào)動生產(chǎn)者的積極性;根據(jù)你學過的統(tǒng)計知識及①中的結果,把生產(chǎn)定額定為每人每天完成裝配(    ).

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科目:初中數(shù)學 來源:專項題 題型:填空題

(1)不等式組的解集為(    )。
(2)根據(jù)題意,完成下列填空:某裝配班組為提高工作效率,準備采取每天生產(chǎn)定額、超產(chǎn)有獎的措施。下面是該班組13名工人在一天內(nèi)各自完成裝配的產(chǎn)量情況(單位:臺)6,7,7,8,8,8,9,9,10,12,14,14,15
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是(    ),中位數(shù)是(    ),平均數(shù)是(    )(結果精確到個位)。
②每人每天生產(chǎn)定額的確定,既要考慮到能促進生產(chǎn),又要考慮到能調(diào)動生產(chǎn)者的積極性;根據(jù)你學過的統(tǒng)計知識及①中的結果,把生產(chǎn)定額定為每人每天完成裝配(    )臺較為恰當。

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科目:初中數(shù)學 來源:專項題 題型:填空題

(1)不等式組的解集為(    )。
(2)根據(jù)題意,完成下列填空:
某裝配班組為提高工作效率,準備采取每天生產(chǎn)定額、超產(chǎn)有獎的措施。下面是該班組13名工人在一天內(nèi)各自完成裝配的產(chǎn)量情況(單位:臺)6,7,7,8,8,8,9,9,10,12,14,14,15
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是(    ),中位數(shù)是(    ),平均數(shù)是(    )(結果精確到個位)。
②每人每天生產(chǎn)定額的確定,既要考慮到能促進生產(chǎn),又要考慮到能調(diào)動生產(chǎn)者的積極性;根據(jù)你學過的統(tǒng)計知識及①中的結果,把生產(chǎn)定額定為每人每天完成裝配(    )。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

結合創(chuàng)建“全國文明城區(qū)”活動,我區(qū)某中學以班為單位進行“文明禮儀伴我行”知識競賽,抽取各班學號分別為5、10和15的三名同學組成班級代表隊參賽.統(tǒng)計各班競賽成績后繪制成統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)請補全競賽成績統(tǒng)計圖①;
(2)這次各班競賽成績的平均數(shù)是
85
85
,中位數(shù)是
85
85
,眾數(shù)是
90
90

(3)請結合這次競賽成績,談談你對這所中學在文明禮儀教育方面的想法(寫出一條即可):
部分學生較好的掌握了文明禮儀知識
部分學生較好的掌握了文明禮儀知識

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

(1)解不等式組:數(shù)學公式
(2)根據(jù)題意,完成下列填空:
某裝配班組為提高工作效率,準備采取每天生產(chǎn)定額、超產(chǎn)有獎的措施.下面是該班組13名工人在一天內(nèi)各自完成裝配的產(chǎn)量情況(單位:臺),
6,7,7,8,8,8,9,9,10,12,14,14,15
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是______,中位數(shù)是______,平均數(shù)是______(結果精確到個位).
②每人每天生產(chǎn)定額的確定,既要考慮到能促進生產(chǎn),又要考慮到能調(diào)動生產(chǎn)者的積極性;根據(jù)你學過的統(tǒng)計知識及①中的結果,把生產(chǎn)定額定為每人每天完成裝配______臺較為恰當.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

結合創(chuàng)建“全國文明城區(qū)”活動,我區(qū)某中學以班為單位進行“文明禮儀伴我行”知識競賽,抽取各班學號分別為5、10和15的三名同學組成班級代表隊參賽.統(tǒng)計各班競賽成績后繪制成統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)請補全競賽成績統(tǒng)計圖①;
(2)這次各班競賽成績的平均數(shù)是______,中位數(shù)是______,眾數(shù)是______;
(3)請結合這次競賽成績,談談你對這所中學在文明禮儀教育方面的想法(寫出一條即可):______.

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

結合創(chuàng)建“全國文明城區(qū)”活動,我區(qū)某中學以班為單位進行“文明禮儀伴我行”知識競賽,抽取各班學號分別為5、10和15的三名同學組成班級代表隊參賽.統(tǒng)計各班競賽成績后繪制成統(tǒng)計圖,根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)請補全競賽成績統(tǒng)計圖①;
(2)這次各班競賽成績的平均數(shù)是______,中位數(shù)是______,眾數(shù)是______;
(3)請結合這次競賽成績,談談你對這所中學在文明禮儀教育方面的想法(寫出一條即可):______.

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