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調(diào)查下面問(wèn)題,應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查的是(  )
A.調(diào)查某校七(2)班同學(xué)的體重情況
B.調(diào)查我省中小學(xué)生的視力近視情況
C.調(diào)查某校七(5)班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況
D.調(diào)查某中學(xué)全體教師家庭的收入情況
B
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

14、調(diào)查下面問(wèn)題,應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查的是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

調(diào)查下面問(wèn)題,應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

調(diào)查下面問(wèn)題,應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查的是(  )
A.調(diào)查我省中小學(xué)生的視力近視情況
B.調(diào)查某校七(2)班同學(xué)的體重情況
C.調(diào)查某校七(5)班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況
D.調(diào)查某中學(xué)全體教師家庭的收入情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

調(diào)查下面問(wèn)題,應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查的是(  )
A.調(diào)查某校七(2)班同學(xué)的體重情況
B.調(diào)查我省中小學(xué)生的視力近視情況
C.調(diào)查某校七(5)班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況
D.調(diào)查某中學(xué)全體教師家庭的收入情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第30章《樣本與總體》?碱}集(01):30.1 抽樣調(diào)查的意義(解析版) 題型:選擇題

調(diào)查下面問(wèn)題,應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查的是( )
A.調(diào)查某校七(2)班同學(xué)的體重情況
B.調(diào)查我省中小學(xué)生的視力近視情況
C.調(diào)查某校七(5)班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況
D.調(diào)查某中學(xué)全體教師家庭的收入情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

調(diào)查下面問(wèn)題,應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查的是


  1. A.
    調(diào)查我省中小學(xué)生的視力近視情況
  2. B.
    調(diào)查某校七(2)班同學(xué)的體重情況
  3. C.
    調(diào)查某校七(5)班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況
  4. D.
    調(diào)查某中學(xué)全體教師家庭的收入情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:單選題

調(diào)查下面問(wèn)題,應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查的是

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A.調(diào)查我省中小學(xué)生的視力近視情況
B.調(diào)查某校七(2)班同學(xué)的體重情況
C.調(diào)查某校七(5)班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況
D.調(diào)查某中學(xué)全體教師家庭的收入情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

調(diào)查下面問(wèn)題,應(yīng)該進(jìn)行抽樣調(diào)查的是 (    )

A.調(diào)查某校七(2)班同學(xué)的體重情況

B.調(diào)查我省中小學(xué)生的視力近視情況

C.調(diào)查某校七(5)班同學(xué)期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)情況

D.調(diào)查某中學(xué)全體教師家庭的收入情況

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試卷(帶解析) 題型:解答題

為增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展一次“低碳環(huán)保,綠色出行”的宣傳活動(dòng),對(duì)部分家庭四月份平均每天用車(chē)的時(shí)間進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次抽樣調(diào)查了多少個(gè)家庭?
(2)將圖1中的條形圖補(bǔ)充完整,直接寫(xiě)出用車(chē)時(shí)間的中位數(shù)落在哪個(gè)時(shí)間段內(nèi);
(3)求用車(chē)時(shí)間在1~1.5小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);
(4)若該社區(qū)有車(chē)家庭有1200個(gè),請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)用車(chē)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)的約有多少個(gè)家庭?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省泰州市海陵區(qū)九年級(jí)中考二模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

為增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),某社區(qū)計(jì)劃開(kāi)展一次“低碳環(huán)保,綠色出行”的宣傳活動(dòng),對(duì)部分家庭四月份平均每天用車(chē)的時(shí)間進(jìn)行了一次抽樣調(diào)查,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了下面兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)本次抽樣調(diào)查了多少個(gè)家庭?

(2)將圖1中的條形圖補(bǔ)充完整,直接寫(xiě)出用車(chē)時(shí)間的中位數(shù)落在哪個(gè)時(shí)間段內(nèi);

(3)求用車(chē)時(shí)間在1~1.5小時(shí)的部分對(duì)應(yīng)的扇形圓心角的度數(shù);

(4)若該社區(qū)有車(chē)家庭有1200個(gè),請(qǐng)你估計(jì)該社區(qū)用車(chē)時(shí)間不超過(guò)1.5小時(shí)的約有多少個(gè)家庭?

 

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