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如圖,已知O為⊙O′上一點,⊙O和⊙O′相交于A,B,CD是⊙O的直徑,交AB于F,DC的延長線交⊙O′于E,且CF=4,OF=2,則CE的長為( 。
A.12B.8C.6D.4
魔方格
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知一次函數(shù)y=-
34
x+3的圖象與x軸和y軸分別相交于A、B兩點,點C在AB上以精英家教網(wǎng)1個單位/s的速度從點B向A運動,同時點D在線段AO上以同樣的速度從點A向O運動,運動時間用t(s)表示.
(1)求AB的長;
(2)當t為何值時,△ACD和△AOB相似?
(3)求出(2)中當△ACD和△AOB相似時,CD所在直線的函數(shù)解析式.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

7、如圖,已知兩條互相垂直的直線a和b相交于點O,試在直線a,b上找一點Q,使得△OPQ為等腰三角形,這樣的點Q一共有(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

25、如圖,已知O為⊙O′上一點,⊙O和⊙O/相交于A,B,CD是⊙O的直徑,交AB于F,DC的延長線交⊙O′于E,且CF=4,OF=2,則CE的長為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知一次函數(shù)y=-
34
x+3
的圖象與x軸和y軸分別相交于A、B兩點,點C在AB上以1個單位/s的速度從點B向A運動,同時點D在線段AO上以同樣的速度從點A向O運動,運動時間用t(s)表示.
(1)A點的坐標是(
 
 
),B點的坐標是(
 
,
 
).
(2)求AB的長;
(3)當t為何值時,△ACD和△AOB相似,并直接寫出D點的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知正比例函數(shù)y=kx的圖象經(jīng)過點A(-2
3
,a),過點A作AB⊥x軸于點B,△A0B的面積為4
3

(1)求k和a的值;
(2)若一次函數(shù)y=nx+2的圖象經(jīng)過點A,并且與X軸相交于點M,問:在x軸上是否存在點P,使得以三點P、A、M組成的三角形AMP為等腰三角形?如果存在,請求出點P的坐標;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知矩形OABC,點P在邊OA上(不與端點重合),點Q在邊CO上(不與端點重合).
(1)如圖(1),若∠BPQ=90°,且△OPQ與△PAB和△QPB相似,請寫出表示這三個三角形相似的式子,并探究此時線段OQ、QB、BA之間的數(shù)量關系.
(2)若∠PQB=90°,且△OPQ與△PAB、△QPB都相似,如圖(2),請重新寫出表示這三個三角形相似的式子,并證明AB:OA=2
3
:3.
(3)在(1)中,若OA=8
2
,OC=8,OP=
2
CQ.以矩形OABC的兩邊OA、OC所在的直線分別為x軸和y軸,建立平面直角坐標系,如圖(3),若某拋物線頂點為P,點B在拋物線上.
①求此拋物線的解析式.
②過線段BP上一動點M(點M與點P、B不重合),作y軸的平行線交拋物線于點N,若記點M的橫坐標為m,試求線段MN的長L與m之間的函數(shù)關系式,畫出該函數(shù)的示意圖,并指出m取何值時,L有最大值,最大值是多少?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y=
k
x
(k≠0)
的圖象經(jīng)過點(
1
2
,8
),直線y=-x+b經(jīng)過該反比例函數(shù)圖象上的點Q(4,m).
(1)求上述反比例函數(shù)和直線的函數(shù)表達式;
(2)根據(jù)所給條件,請直接寫出不等式-x+b>
k
x
的解集
1<x<4
1<x<4
;
(3)設該直線與x軸、y軸分別相交于A、B兩點,與反比例函數(shù)圖象的另一個交點為P,連結OP、OQ,求△OPQ的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知O是平面直角坐標系的原點,半徑為1的⊙B經(jīng)過點O,且與x、y軸分別交于精英家教網(wǎng)點A、C,點A的坐標為(-
3
,0),AC的延長線與⊙B的切線OD交于點D.
(1)求OC的長和∠CAO的度數(shù);
(2)求點D的坐標;
(3)求點A,O,D三點的拋物線的解析式;
(4)在(3)中,點P是拋物線上的一點,試確定點P的位置,使得△AOP的面積與△AOC的面積相等.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知反比例函數(shù)y1=
kx
和一次函數(shù)y2=ax+1的圖象相交于第一象限內(nèi)的點A,且點A的橫坐標為1.過點A作AB⊥x軸于點B,△AOB的面積為1.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式.
(2)若一次函數(shù)的圖象與x軸相交于點C,求線段AC的長度.
(3)直接寫出:當y1>y2>0時,x的取值范圍.
(4)在y軸上是否存在一點P,使△PAO為等腰三角形?若存在,請直接寫出p點坐標;若不存在,請說明理由.(要求至少寫兩個)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知C是線段AB上任意一點(C點不與A、B重合),分別以AC、BC為邊在直線AB的同側作等邊△ACD和等邊△BCE,AE與CD相交于點M,BD與CE相交于點N.求證:
(1)△ACE≌△DCB;
(2)MN∥AB.

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