如圖,△ABC中,點D在BC上,點E在AB上,BD=BE,下列四個條件中,不能使△ADB≌△CEB的條件是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(8分)如圖,△ABC中,點O在邊AB上,過點O作BC的平行線交∠ABC
的平分線于點D,過點B作BE⊥BD,交直線OD于點E。
(1)求證:OE=OD ;
(2)當(dāng)點O在什么位置時,四邊形BDAE是矩形?說明理由;
(3)在滿足(2)的條件下,還需△ABC滿足什么條件時,四邊形BDAE是正方形?寫出你確定的條件,并畫出圖形,不必證明。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011屆上海市長寧區(qū)中考二模數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(8分)如圖,△ABC中,點O在邊AB上,過點O作BC的平行線交∠ABC
的平分線于點D,過點B作BE⊥BD,交直線OD于點E。
(1)求證:OE=OD ;
(2)當(dāng)點O在什么位置時,四邊形BDAE是矩形
?說明理由;
(3)在滿足(2)的條件下,還需△ABC滿足什么條件時,四邊形BDAE是正方形?寫出你確定的條件,并畫出圖形,不必證明。![]()
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年上海市考二模數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題
(8分)如圖,△ABC中,點O在邊AB上,過點O作BC的平行線交∠ABC
的平分線于點D,過點B作BE⊥BD,交直線OD于點E。
(1)求證:OE=OD ;
(2)當(dāng)點O在什么位置時,四邊形BDAE是矩形?說明理由;
(3)在滿足(2)的條件下,還需△ABC滿足什么條件時,四邊形BDAE是正方形?寫出你確定的條件,并畫出圖形,不必證明。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A.AD=CE | B.AE=CD | C.∠BAC=∠BCA | D.∠ADB=∠CEB |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(1)如圖,在△ABC中,AB=CB,∠ABC=90°,D為AB延長線上一點,點E在BC邊上,且BE=BD,連結(jié)AE、DE、DC.
①求證:△ABE≌△CBD;
②若∠CAE=30°,求∠BDC的度數(shù).
(2)為了提高產(chǎn)品的附加值,某公司計劃將研發(fā)生產(chǎn)的1200件新產(chǎn)品進(jìn)行精加工后再投放市場.現(xiàn)有甲、乙兩個工廠都具備加工能力,公司派出相關(guān)人員分別到這兩個工廠了解情況,獲得如下信息:信息一:甲工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品比乙工廠單獨加工完成這批產(chǎn)品多用10天;
信息二:乙工廠每天加工的數(shù)量是甲工廠每天加工數(shù)量的1.5倍.
根據(jù)以上信息,求甲、乙兩個工廠每天分別能加工多少件新產(chǎn)品.
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