將直角三角形的三條邊的長度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形（　　）

A．可能是銳角三角形	B．仍是直角三角形
C．可能是鈍角三角形	D．不能確定是什么三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

7、將直角三角形的三條邊的長度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形（　　）

A、可能是銳角三角形

B、仍是直角三角形

C、可能是鈍角三角形

D、不能確定是什么三角形

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將直角三角形的三條邊的長度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形（）.

A．可能是銳角三角形 B．仍是直角三角形

C．可能是鈍角三角形 D．不能確定是什么三角形

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將直角三角形的三條邊的長度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形（）.

A．可能是銳角三角形	B．仍是直角三角形
C．可能是鈍角三角形	D．不能確定是什么三角形

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2013屆廣東廣州荔灣區(qū)五校八年級下期中聯(lián)合考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將直角三角形的三條邊的長度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形（）.

A．可能是銳角三角形 B．仍是直角三角形

C．可能是鈍角三角形 D．不能確定是什么三角形

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

將直角三角形的三條邊的長度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形（　　）

A．可能是銳角三角形	B．仍是直角三角形
C．可能是鈍角三角形	D．不能確定是什么三角形

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

將直角三角形的三條邊的長度都擴(kuò)大同樣的倍數(shù)后，得到的三角形

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：廣東省期中題 題型：單選題

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A．可能是銳角三角形
B．仍是直角三角形
C．可能是鈍角三角形
D．不能確定是什么三角形

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