科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績?nèi)鐖D所示，經(jīng)計(jì)算得

.

x

_甲=

.

x

_乙=7，S²_甲=1.2，S²_乙=5.8，則下列結(jié)論中不正確的是（　�。�

A、甲、乙的總環(huán)數(shù)相等

B、甲的成績穩(wěn)定

C、甲、乙的眾數(shù)相同

D、乙的發(fā)展?jié)摿Ω��?/span>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：宜賓 題型：單選題

甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績?nèi)鐖D所示，經(jīng)計(jì)算得

.

x

_甲=

.

x

_乙=7，S²_甲=1.2，S²_乙=5.8，則下列結(jié)論中不正確的是（　�。�

A．甲、乙的總環(huán)數(shù)相等	B．甲的成績穩(wěn)定
C．甲、乙的眾數(shù)相同	D．乙的發(fā)展?jié)摿Ω��?/td>

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》好題集（02）：2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差（解析版） 題型：選擇題

甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績?nèi)鐖D所示，經(jīng)計(jì)算得_甲=_乙=7，S²_甲=1.2，S²_乙=5.8，則下列結(jié)論中不正確的是（ ）

A．甲、乙的總環(huán)數(shù)相等
B．甲的成績穩(wěn)定
C．甲、乙的眾數(shù)相同
D．乙的發(fā)展?jié)摿Ω��?br />

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：第2章《數(shù)據(jù)的離散程度》中考題集（06）：2.2 方差與標(biāo)準(zhǔn)差（解析版） 題型：選擇題

甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績?nèi)鐖D所示，經(jīng)計(jì)算得_甲=_乙=7，S²_甲=1.2，S²_乙=5.8，則下列結(jié)論中不正確的是（ ）

A．甲、乙的總環(huán)數(shù)相等
B．甲的成績穩(wěn)定
C．甲、乙的眾數(shù)相同
D．乙的發(fā)展?jié)摿Ω��?br />

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：數(shù)學(xué)教研室 題型：044

甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．

(1)請?zhí)顚懴卤恚?/P>

(2)請從下列三個(gè)不同的角度對這次測試結(jié)果進(jìn)行分析．

①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看，分析誰的成績好些；②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看，分析誰的成績好些；③從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看，分析誰更有潛力．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：044

甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶的成績情況如圖所示．

(1)請?zhí)顚懴卤恚?/P>

(2)請從下列三個(gè)不同的角度對這次測試結(jié)果進(jìn)行分析．

①從平均數(shù)和方差相結(jié)合看，分析誰的成績好些；②從平均數(shù)和中位數(shù)相結(jié)合看，分析誰的成績好些；③從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢看，分析誰更有潛力．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《數(shù)據(jù)分析》（01）（解析版） 題型：選擇題

（2005•宜賓）甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績?nèi)鐖D所示，經(jīng)計(jì)算得_甲=_乙=7，S²_甲=1.2，S²_乙=5.8，則下列結(jié)論中不正確的是（ ）

A．甲、乙的總環(huán)數(shù)相等
B．甲的成績穩(wěn)定
C．甲、乙的眾數(shù)相同
D．乙的發(fā)展?jié)摿Ω��?br />

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2005年四川省宜賓市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•宜賓）甲、乙二人在相同條件下各射靶10次，每次射靶成績?nèi)鐖D所示，經(jīng)計(jì)算得_甲=_乙=7，S²_甲=1.2，S²_乙=5.8，則下列結(jié)論中不正確的是（ ）

A．甲、乙的總環(huán)數(shù)相等
B．甲的成績穩(wěn)定
C．甲、乙的眾數(shù)相同
D．乙的發(fā)展?jié)摿Ω��?br />

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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