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如圖,△ABC與△ADE是兩個全等的等腰直角三角形,∠C和∠AED都是直角.點E在AB上,如果△ABC經旋轉后能與△ADE重合.那么下列說法中正確的是( 。
A.△ABC以點A為旋轉中心順時針旋轉45°與△ADE重合
B.△ABC以點E為旋轉中心順時針旋轉45°與△ADE重合
C.△ABC以點A為旋轉中心逆時針旋轉45°與△ADE重合
D.△ABCE以點E為旋轉中心逆時針旋轉45°與△ADE重合
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相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,△ABC與△ADE是兩個全等的等腰直角三角形,∠C和∠AED都是直角.點E在AB上,如果△ABC經旋轉后能與△ADE重合.那么下列說法中正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,△ABC與△ADE是兩個全等的等腰直角三角形,∠C和∠AED都是直角.點E在AB上,如果△ABC經旋轉后能與△ADE重合.那么下列說法中正確的是( 。
A.△ABC以點A為旋轉中心順時針旋轉45°與△ADE重合
B.△ABC以點E為旋轉中心順時針旋轉45°與△ADE重合
C.△ABC以點A為旋轉中心逆時針旋轉45°與△ADE重合
D.△ABCE以點E為旋轉中心逆時針旋轉45°與△ADE重合
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,△ABC與△ADE是兩個全等的等腰直角三角形,∠C和∠AED都是直角.點E在AB上,如果△ABC經旋轉后能與△ADE重合.那么下列說法中正確的是


  1. A.
    △ABC以點A為旋轉中心順時針旋轉45°與△ADE重合
  2. B.
    △ABC以點E為旋轉中心順時針旋轉45°與△ADE重合
  3. C.
    △ABC以點A為旋轉中心逆時針旋轉45°與△ADE重合
  4. D.
    △ABCE以點E為旋轉中心逆時針旋轉45°與△ADE重合

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知:△ABC和△ADE是兩個不全等的等腰直角三角形,其中BA=BC,DA=DE,連接EC,取EC的中點M,連接BM和DM.
(1)如圖1,如果點D、E分別在邊AC、AB上,那么BM、DM的數(shù)量關系與位置關系是______;
(2)將圖1中的△ADE繞點A旋轉到圖2的位置時,判斷(1)中的結論是否仍然成立,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年北京市豐臺區(qū)中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

已知:△ABC和△ADE是兩個不全等的等腰直角三角形,其中BA=BC,DA=DE,連接EC,取EC的中點M,連接BM和DM.
(1)如圖1,如果點D、E分別在邊AC、AB上,那么BM、DM的數(shù)量關系與位置關系是______;
(2)將圖1中的△ADE繞點A旋轉到圖2的位置時,判斷(1)中的結論是否仍然成立,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

請嘗試解決以下問題:
(1)如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點,且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.
感悟解題方法,并完成下列填空:
將△ADE繞點A順時針旋轉90°得到△ABG,此時AB與AD重合,由旋轉可得:
AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,點G,B,F(xiàn)在同一條直線上.
∵∠EAF=45°∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠
FAE
FAE

又AG=AE,AF=AF
∴△GAF≌
△EAF
△EAF

GF
GF
=EF,故DE+BF=EF.
(2)運用(1)解答中所積累的經驗和知識,完成下題:
如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(AD>BC),∠D=90°,AD=CD=10,E是CD上一點,且∠BAE=45°,DE=4,求BE的長.
(3)類比(1)證明思想完成下列問題:在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,若△ABC固定不動,△AFG繞點A旋轉,AF、AG與邊BC的交點分別為D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合),在旋轉過程中,等式BD2+CE2=DE2始終成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012屆廣東省佛山市南海區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

請嘗試解決以下問題:
(1)如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點,且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.
感悟解題方法,并完成下列填空:
將△ADE繞點A順時針旋轉90°得到△ABG,此時AB與AD重合,

由旋轉可得:AB="AD,BG=DE," ∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,點G,B,F(xiàn)在同一條直線上.
∵∠EAF=45°  ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,   ∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠_________.
又AG=AE,AF=AF
∴△GAF≌_______.
∴_________=EF,故DE+BF=EF.
(2)運用(1)解答中所積累的經驗和知識,完成下題:
如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(AD>BC),∠D=90°,AD=CD=10,E是CD上一點,且∠BAE=45°,DE=4,求BE的長.

(3)類比(1)證明思想完成下列問題:在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,若∆ABC固定不動,∆AFG繞點A旋轉,AF、AG與邊BC的交點分別為D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合),在旋轉過程中,等式BD+CE=DE始終成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)九年級上學期期末考試數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

請嘗試解決以下問題:

(1)如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點,且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.

感悟解題方法,并完成下列填空:

將△ADE繞點A順時針旋轉90°得到△ABG,此時AB與AD重合,

 

 

由旋轉可得:AB=AD,BG=DE, ∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,

∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,

因此,點G,B,F(xiàn)在同一條直線上.

∵∠EAF=45°  ∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.

∵∠1=∠2,   ∴∠1+∠3=45°.

即∠GAF=∠_________.

又AG=AE,AF=AF

∴△GAF≌_______.

∴_________=EF,故DE+BF=EF.

(2)運用(1)解答中所積累的經驗和知識,完成下題:

如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(AD>BC),∠D=90°,AD=CD=10,E是CD上一點,且∠BAE=45°,DE=4,求BE的長.

 

 

(2)類比(1)證明思想完成下列問題:在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,若∆ABC固定不動,∆AFG繞點A旋轉,AF、AG與邊BC的交點分別為D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合),在旋轉過程中,等式BD+CE=DE始終成立,請說明理由.

 

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年廣東省佛山市南海區(qū)九年級(上)期末數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

請嘗試解決以下問題:
(1)如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點,且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.
感悟解題方法,并完成下列填空:
將△ADE繞點A順時針旋轉90°得到△ABG,此時AB與AD重合,由旋轉可得:
AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,點G,B,F(xiàn)在同一條直線上.
∵∠EAF=45°∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠______.
又AG=AE,AF=AF
∴△GAF≌______.
∴______=EF,故DE+BF=EF.
(2)運用(1)解答中所積累的經驗和知識,完成下題:
如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(AD>BC),∠D=90°,AD=CD=10,E是CD上一點,且∠BAE=45°,DE=4,求BE的長.
(3)類比(1)證明思想完成下列問題:在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,若△ABC固定不動,△AFG繞點A旋轉,AF、AG與邊BC的交點分別為D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合),在旋轉過程中,等式BD2+CE2=DE2始終成立,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年云南省昆明十中中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

請嘗試解決以下問題:
(1)如圖1,在正方形ABCD中,點E,F(xiàn)分別為DC,BC邊上的點,且滿足∠EAF=45°,連接EF,求證DE+BF=EF.
感悟解題方法,并完成下列填空:
將△ADE繞點A順時針旋轉90°得到△ABG,此時AB與AD重合,由旋轉可得:
AB=AD,BG=DE,∠1=∠2,∠ABG=∠D=90°,
∴∠ABG+∠ABF=90°+90°=180°,
因此,點G,B,F(xiàn)在同一條直線上.
∵∠EAF=45°∴∠2+∠3=∠BAD-∠EAF=90°-45°=45°.
∵∠1=∠2,∴∠1+∠3=45°.
即∠GAF=∠______.
又AG=AE,AF=AF
∴△GAF≌______.
∴______=EF,故DE+BF=EF.
(2)運用(1)解答中所積累的經驗和知識,完成下題:
如圖2,在直角梯形ABCD中,AD∥BC(AD>BC),∠D=90°,AD=CD=10,E是CD上一點,且∠BAE=45°,DE=4,求BE的長.
(3)類比(1)證明思想完成下列問題:在同一平面內,將兩個全等的等腰直角三角形ABC和AFG擺放在一起,A為公共頂點,∠BAC=∠AGF=90°,若△ABC固定不動,△AFG繞點A旋轉,AF、AG與邊BC的交點分別為D、E(點D不與點B重合,點E不與點C重合),在旋轉過程中,等式BD2+CE2=DE2始終成立,請說明理由.

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