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右圖的尺規(guī)作圖是作（　�。�

魔方格
A．線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)B．一個(gè)半徑為定值的圓
C．一條直線(xiàn)的平行線(xiàn)D．一個(gè)角等于已知角
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：沙縣質(zhì)檢 題型：單選題

右圖的尺規(guī)作圖是作（　�。�

精英家教網(wǎng)
A．線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)B．一個(gè)半徑為定值的圓
C．一條直線(xiàn)的平行線(xiàn)D．一個(gè)角等于已知角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年福建省三明市沙縣初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖的尺規(guī)作圖是作（ ）

A．線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn)
B．一個(gè)半徑為定值的圓
C．一條直線(xiàn)的平行線(xiàn)
D．一個(gè)角等于已知角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）實(shí)踐與操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）精英家教網(wǎng)．
①作△ABC的外接圓，圓心為O；
②以線(xiàn)段AC為一邊，在AC的右側(cè)作等邊△ACD；
③連接BD，交⊙O于點(diǎn)E，連接AE，
（2）綜合與運(yùn)用：在你所作的圖中，若AB=4，BC=2，則：
①AD與⊙O的位置關(guān)系是
 
．
②線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）實(shí)踐與操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）．
①作△ABC的外接圓，圓心為O；
②以線(xiàn)段AC為一邊，在AC的右側(cè)作等邊△ACD；
③連接BD，交⊙O于點(diǎn)E，連接AE，
（2）綜合與運(yùn)用：在你所作的圖中，若AB=4，BC=2，則：
①AD與⊙O的位置關(guān)系是______．
②線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為_(kāi)_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年浙江省杭州市十五中中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）實(shí)踐與操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）．
①作△ABC的外接圓，圓心為O；
②以線(xiàn)段AC為一邊，在AC的右側(cè)作等邊△ACD；
③連接BD，交⊙O于點(diǎn)E，連接AE，
（2）綜合與運(yùn)用：在你所作的圖中，若AB=4，BC=2，則：
①AD與⊙O的位置關(guān)系是______．
②線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為_(kāi)_____

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河北省石家莊市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校九年級(jí)（上）第三階段數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）實(shí)踐與操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）．
①作△ABC的外接圓，圓心為O；
②以線(xiàn)段AC為一邊，在AC的右側(cè)作等邊△ACD；
③連接BD，交⊙O于點(diǎn)E，連接AE，
（2）綜合與運(yùn)用：在你所作的圖中，若AB=4，BC=2，則：
①AD與⊙O的位置關(guān)系是______．
②線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為_(kāi)_____

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年江西省中考數(shù)學(xué)模擬試卷（五）（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）實(shí)踐與操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）．
①作△ABC的外接圓，圓心為O；
②以線(xiàn)段AC為一邊，在AC的右側(cè)作等邊△ACD；
③連接BD，交⊙O于點(diǎn)E，連接AE，
（2）綜合與運(yùn)用：在你所作的圖中，若AB=4，BC=2，則：
①AD與⊙O的位置關(guān)系是______．
②線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為_(kāi)_____

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年山西省太原市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）實(shí)踐與操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）．
①作△ABC的外接圓，圓心為O；
②以線(xiàn)段AC為一邊，在AC的右側(cè)作等邊△ACD；
③連接BD，交⊙O于點(diǎn)E，連接AE，
（2）綜合與運(yùn)用：在你所作的圖中，若AB=4，BC=2，則：
①AD與⊙O的位置關(guān)系是______．
②線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為_(kāi)_____

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年山西省中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．
（1）實(shí)踐與操作：利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）．
①作△ABC的外接圓，圓心為O；
②以線(xiàn)段AC為一邊，在AC的右側(cè)作等邊△ACD；
③連接BD，交⊙O于點(diǎn)E，連接AE，
（2）綜合與運(yùn)用：在你所作的圖中，若AB=4，BC=2，則：
①AD與⊙O的位置關(guān)系是______．
②線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為_(kāi)_____

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

(本題9分)如圖，△ABC是直角三角形，∠ACB=90°．

（1）實(shí)踐與操作 利用尺規(guī)按下列要求作圖，并在圖中標(biāo)明相應(yīng)的字母(保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法)．

①作△ABC的外接圓，圓心為O；

②以線(xiàn)段AC為一邊，在AC的右側(cè)作等邊△ACD；

③連接BD，交⊙O于點(diǎn)F，連接AE，

(2)綜合與運(yùn)用  在你所作的圖中，若AB=4，BC=2，則：

①AD與⊙O的位置關(guān)系是______．(2分)

②線(xiàn)段AE的長(zhǎng)為_(kāi)_________．(2分)

 

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