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如圖：AB是線段CD的垂直平分線，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)有（　�。�

A．2對(duì)

B．3對(duì)

C．4對(duì)

D．5對(duì)

相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖：AB是線段CD的垂直平分線，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)有（　　）

A．2對(duì)

B．3對(duì)

C．4對(duì)

D．5對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖：AB是線段CD的垂直平分線，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)有（　�。�

A．2對(duì)

B．3對(duì)

C．4對(duì)

D．5對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖：AB是線段CD的垂直平分線，則圖中全等三角形的對(duì)數(shù)有

A.
2對(duì)
B.
3對(duì)
C.
4對(duì)
D.
5對(duì)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，CD是線段AB的垂直平分線，則∠CAD=∠CBD.請(qǐng)說明理由：

解：∵ CD是線段AB的垂直平分線（），

∴AC= ， =BD（）.

在和中，

=BC，

AD= ，

CD= （），

∴ ≌ （）.

∴ ∠CAD=∠CBD（）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，CD是線段AB的垂直平分線，則∠CAD=∠CBD.請(qǐng)說明理由：

解：∵ CD是線段AB的垂直平分線（），

∴AC= ， =BD（）.

在和中，

=BC，

AD= ，

CD= （），

∴ ≌ （）.

∴ ∠CAD=∠CBD（）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，CD是線段AB的垂直平分線，則∠CAD=∠CBD.請(qǐng)說明理由：

解：∵ CD是線段AB的垂直平分線（），

∴AC= ， =BD（）.

在和中，

=BC，

AD= ，

CD= （），

∴ ≌ （）.

∴ ∠CAD=∠CBD（）.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

18、如圖，點(diǎn)E，F(xiàn)，G，H分別是菱形ABCD的邊AB，BC，CD，DA的中點(diǎn)．
（1）求證：∠BFE=∠DHG；
（2）作線段EF的垂直平分線l（要求：尺規(guī)作圖，不必寫作法，但要保留作圖痕跡），判斷直線l是否過點(diǎn)D，并說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，在正方形ABCD中，E是AB上的任意一點(diǎn)，F(xiàn)是邊BC延長線上的一點(diǎn)，EF交邊CD于點(diǎn)G，AE=CF．
（1）求證：點(diǎn)D在線段EF的垂直平分線上；
（2）如果EF交正方形的對(duì)角線BD于點(diǎn)P，BP=BE，求證：EP=FG．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，小紅在作線段AB的垂直平分線時(shí)，是這樣操作的：分別以點(diǎn)A，B為圓心，大于線段AB長度一半的長為半徑畫弧，相交于點(diǎn)C，D，則直線CD即為所求．連結(jié)AC，BC，AD，BD，根據(jù)她的作圖方法可知，四邊形ADBC一定是（　�。�