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已知點(diǎn)P在線段AB的中垂線上,點(diǎn)Q在線段AB的中垂線外,則(  )
A.PA+PB>QA+QBB.PA+PB<QA+QB
C.PA+PB=QA+QBD.不能確定
D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

6、已知點(diǎn)P在線段AB的中垂線上,點(diǎn)Q在線段AB的中垂線外,則(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知點(diǎn)P在線段AB的中垂線上,點(diǎn)Q在線段AB的中垂線外,則(  )
A.PA+PB>QA+QBB.PA+PB<QA+QB
C.PA+PB=QA+QBD.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

已知點(diǎn)P在線段AB的中垂線上,點(diǎn)Q在線段AB的中垂線外,則


  1. A.
    PA+PB>QA+QB
  2. B.
    PA+PB<QA+QB
  3. C.
    PA+PB=QA+QB
  4. D.
    不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:同步題 題型:單選題

已知點(diǎn)P在線段AB的中垂線上,點(diǎn)Q在線段AB的中垂線外,則
[     ]
A.PA+PB>QA+QB
B.PA+PB<QA+QB
C.PA+PB=QA+QB
D.不能確定

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:044

已知點(diǎn)A(3,2)與點(diǎn)B(x,3x+1)在同一條垂直于x軸的直線上,且C是線段AB的中點(diǎn),試寫(xiě)出點(diǎn)C的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:在△ABC中,∠ABC=90°,點(diǎn)E在直線AB上,ED與直線AC垂直,垂足為D,且點(diǎn)M為EC中點(diǎn),連接BM,DM.
精英家教網(wǎng)
(1)如圖1,若點(diǎn)E在線段AB上,探究線段BM與DM及∠BMD與∠BCD所滿足的數(shù)量關(guān)系,并直接寫(xiě)出你得到的結(jié)論;
(2)如圖2,若點(diǎn)E在BA延長(zhǎng)線上,你在(1)中得到的結(jié)論是否發(fā)生變化?寫(xiě)出你的猜想并加以證明;
(3)若點(diǎn)E在AB延長(zhǎng)線上,請(qǐng)你根據(jù)條件畫(huà)出相應(yīng)的圖形,并直接寫(xiě)出線段BM與DM及∠BMD與∠BCD所滿足的數(shù)量關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知:如圖,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠ABC=90°.點(diǎn)E是DC的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)E作DC的垂線交AB于點(diǎn)P,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M.點(diǎn)F在線段ME上,且滿足CF=AD,MF=MA.
(1)若∠MFC=120°,求證:AM=2MB;
(2)求證:∠MPB=90°-
12
∠FCM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(-1,-1)和點(diǎn)B(3,-9),而且點(diǎn)C(m,m)、D(4-m,m)均在圖象上,其中m≠2.
(1)求該二次函數(shù)的解析式以及實(shí)數(shù)m的值;
(2)如果動(dòng)點(diǎn)P位于拋物線上的弧AB與線段AB所圍成的區(qū)域(不包括邊界)內(nèi),自點(diǎn)P作與x軸垂直的直線l,l分別與直線AB、拋物線相交于點(diǎn)M、N(M在N的上方),試求線段MN長(zhǎng)的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+c(a≠0)過(guò)點(diǎn)A(-6,0)精英家教網(wǎng)和點(diǎn)B(2,8),線段AB交y軸于點(diǎn)C.
(1)求這條拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)M是線段AB上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)M作x軸的垂線,交拋物線y=ax2+c于點(diǎn)N,求線段MN的長(zhǎng)度的最大值;
(3)設(shè)拋物線y=ax2+c與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為E,連接CE.過(guò)點(diǎn)O作CE的平行線l.在直線l上是否存在點(diǎn)P,在y軸右側(cè)的拋物線y=ax2+c上是否存在點(diǎn)Q,使得四邊形COPQ為直角梯形?若存在,請(qǐng)求出P、Q兩點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知:如圖1,把矩形紙片ABCD折疊,使得頂點(diǎn)A與邊DC上的動(dòng)點(diǎn)P重合(P不與D、C重合)MN為折痕;點(diǎn)M、N分別在邊BC、AD上,連接AP、MA、MP;設(shè)AP與MN相交于F.
(1)請(qǐng)你在圖中用直尺和圓規(guī)作出線段MP的中點(diǎn)O.(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法和證明)
(2)
AF
AN
AP
AD
是否相等?請(qǐng)說(shuō)明你的理由.
(3)隨著點(diǎn)P的運(yùn)動(dòng),當(dāng)PM與MA垂直時(shí),若過(guò)O點(diǎn)作OH⊥AD與H,并有OH=
1
2
MP;設(shè)矩精英家教網(wǎng)形ABCD的邊AB為4,試確定P點(diǎn)的位置(圖2供分析參考用)

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