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如圖，點P是矩形ABCD的邊AD上一動點，矩形的兩條邊長AB、BC分別為8和15，則點P到矩形的兩條對角線AC和BD的距離之和為（　　）
A．17B．7C．
120
17
D．
17
2
魔方格
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

24、如圖，E是矩形ABCD邊BC的中點，P是AD邊上一動點，PF⊥AE，PH⊥DE，垂足分別為F，H．
（1）當矩形ABCD的長與寬滿足什么條件時，四邊形PHEF是矩形？請予以證明；
（2）在（1）中，動點P運動到什么位置時，矩形PHEF變?yōu)檎叫�？為什么�?/div>

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖，已知矩形ABCD的邊長AB=2，BC=3，點P是AD邊上的一動點，P異于A、D，Q是BC邊上的一動點，連接AQ、DQ，過P作PE∥DQ交AQ于E，作PF∥AQ交DQ于F．
（1）請你判斷△APE與△PDF的關系，并說明理由；
（2）若Q是BC的中點，當P點運動到什么位置時，四邊形PEQF為菱形？說明理由；
（3）四邊形PEQF能否為矩形，為什么？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，已知矩形ABCD的邊長AB=2，BC=3，點P是AD邊上的一動點，P異于A、D，Q是BC邊上的一動點，連接AQ、DQ，過P作PE∥DQ交AQ于E，作PF∥AQ交DQ于F．
（1）請你判斷△APE與△PDF的關系，并說明理由；
（2）若Q是BC的中點，當P點運動到什么位置時，四邊形PEQF為菱形？說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，已知矩形ABCD的邊長AB=2，BC=3，點P是AD邊上的一動點，P異于A、D，Q是BC邊上的一動點，連接AQ、DQ，過P作PE∥DQ交AQ于E，作PF∥AQ交DQ于F．
（1）請你判斷△APE與△PDF的關系，并說明理由；
（2）若Q是BC的中點，當P點運動到什么位置時，四邊形PEQF為菱形？說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，已知矩形ABCD的邊長AB=2，BC=3，點Q是BC邊的中點，點P是AD邊上的一個動點，PE∥DQ交AQ于點E，PF∥AQ交DQ于點F．
（1）四邊形PEQF的形狀是______．
（2）當P運動到什么位置時，四邊形PEQF是菱形？并說明理由．
（3）四邊形PEQF______為正方形（填“可能”或“不可能”）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

如圖，E是矩形ABCD邊BC的中點，P是AD邊上一動點，PF⊥AE，PH⊥DE，垂足分別為F，H．
（1）當矩形ABCD的長與寬滿足什么條件時，四邊形PHEF是矩形？請予以證明；
（2）在（1）中，動點P運動到什么位置時，矩形PHEF變?yōu)檎叫危繛槭裁矗?br/>作業(yè)寶

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知矩形ABCD的邊長AB=2，BC=3，點Q是BC邊的中點，點P是AD邊上的一個動點，PE∥DQ交AQ于點E，PF∥AQ交DQ于點F．
（1）四邊形PEQF的形狀是______．
（2）當P運動到什么位置時，四邊形PEQF是菱形？并說明理由．
（3）四邊形PEQF______為正方形（填“可能”或“不可能”）．
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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知矩形ABCD的邊長AB=2，BC=3，點P是AD邊上的一動點，P異于A、D，Q是BC邊上的一動點，連接AQ、DQ，過P作PE∥DQ交AQ于E，作PF∥AQ交DQ于F．
（1）請你判斷△APE與△PDF的關系，并說明理由；
（2）若Q是BC的中點，當P點運動到什么位置時，四邊形PEQF為菱形？說明理由．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中數(shù)學 來源：2009-2010學年江蘇省泰州市泰興市濟川實驗初中九年級（下）第二次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，E是矩形ABCD邊BC的中點，P是AD邊上一動點，PF⊥AE，PH⊥DE，垂足分別為F，H．
（1）當矩形ABCD的長與寬滿足什么條件時，四邊形PHEF是矩形？請予以證明；
（2）在（1）中，動點P運動到什么位置時，矩形PHEF變?yōu)檎叫�？為什么�?br />

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年北師大版九年級（上）期末數(shù)學試卷（一）（解析版） 題型：解答題

如圖，已知矩形ABCD的邊長AB=2，BC=3，點P是AD邊上的一動點，P異于A、D，Q是BC邊上的一動點，連接AQ、DQ，過P作PE∥DQ交AQ于E，作PF∥AQ交DQ于F．
（1）請你判斷△APE與△PDF的關系，并說明理由；
（2）若Q是BC的中點，當P點運動到什么位置時，四邊形PEQF為菱形？說明理由；
（3）四邊形PEQF能否為矩形，為什么？

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