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鋼筆每支a元,圓珠筆每支b元;買x支鋼筆和y支圓珠筆,共需( 。┰
A.ax+byB.(a+b)(x+y)C.bx+ayD.ab(x+y)
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科目:初中數學 來源: 題型:

鋼筆每支a元,圓珠筆每支b元;買x支鋼筆和y支圓珠筆,共需( 。┰

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科目:初中數學 來源:不詳 題型:單選題

鋼筆每支a元,圓珠筆每支b元;買x支鋼筆和y支圓珠筆,共需( 。┰
A.ax+byB.(a+b)(x+y)C.bx+ayD.ab(x+y)

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科目:初中數學 來源: 題型:單選題

鋼筆每支a元,圓珠筆每支b元;買x支鋼筆和y支圓珠筆,共需元.


  1. A.
    ax+by
  2. B.
    (a+b)(x+y)
  3. C.
    bx+ay
  4. D.
    ab(x+y)

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

在這次抗震救災募捐活動中,某班共捐款1400元.班委會決定,由小敏、小聰兩人負責選購圓珠筆、鋼筆共800支,送給結對的災區(qū)學校的同學,他們去了國商大廈,看到圓珠筆每支1.5元,鋼筆(中性筆)每支2元.
(1)若他們購買圓珠筆、鋼筆剛好用去1400元,問圓珠筆、鋼筆各買了多少支?
(2)若購買圓珠筆可9折優(yōu)惠,購買鋼筆可8折優(yōu)惠,這樣購買(1)中一樣多的圓珠筆和鋼筆后還可余下多少錢若用余下的錢先買了80支圓珠筆后,還能買多少支鋼筆?
(B類)
(1)如圖1,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點O.則有∠BOC=數學公式,請說明理由;
(2)如圖2,在△ABC中,內角∠ABC的平分線和外角∠ACD的平分線交于點O.請直接寫出∠BOC與∠BAC的關系,不必說明理由;
(3)如圖3,AP、BP分別平分∠CAD、∠CBD.則有∠P=數學公式,請說明理由;
(4)如圖4,AP、BP分別平分∠CAM、∠CBD.請直接寫出∠P與∠C、∠D的關系,不必說明理由.

解:我選做的是______類題.

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科目:初中數學 來源: 題型:

(A類)
在這次抗震救災募捐活動中,某班共捐款1400元.班委會決定,由小敏、小聰兩人負責選購圓珠筆、鋼筆共800支,送給結對的災區(qū)學校的同學,他們去了國商大廈,看到圓珠筆每支1.5元,鋼筆(中性筆)每支2元.
(1)若他們購買圓珠筆、鋼筆剛好用去1400元,問圓珠筆、鋼筆各買了多少支?
(2)若購買圓珠筆可9折優(yōu)惠,購買鋼筆可8折優(yōu)惠,這樣購買(1)中一樣多的圓珠筆和鋼筆后還可余下多少錢若用余下的錢先買了80支圓珠筆后,還能買多少支鋼筆?
(B類)
(1)如圖1,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線交于點O.則有∠BOC=90°+
1
2
∠A
,請說明理由;
(2)如圖2,在△ABC中,內角∠ABC的平分線和外角∠ACD的平分線交于點O.請直接寫出∠BOC與∠BAC的關系,不必說明理由;
(3)如圖3,AP、BP分別平分∠CAD、∠CBD.則有∠P=
1
2
(∠C+∠D)
,請說明理由;
(4)如圖4,AP、BP分別平分∠CAM、∠CBD.請直接寫出∠P與∠C、∠D的關系,不必說明理由.
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解:我選做的是
 
類題.

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