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如圖,已知△ABC內(nèi)接于半徑為r的半圓內(nèi),直徑AB為其一邊,設(shè)AC+BC=S,則有(  )
A.S2≤8r2B.S2≥8r2C.S2≤6r2D.S2≥6r2
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:陜西 題型:單選題

如圖,已知△ABC內(nèi)接于半徑為r的半圓內(nèi),直徑AB為其一邊,設(shè)AC+BC=S,則有( 。
A.S2≤8r2B.S2≥8r2C.S2≤6r2D.S2≥6r2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:1997年陜西省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,已知△ABC內(nèi)接于半徑為r的半圓內(nèi),直徑AB為其一邊,設(shè)AC+BC=S,則有( )

A.S2≤8r2
B.S2≥8r2
C.S2≤6r2
D.S2≥6r2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,已知△ABC內(nèi)接于半徑為r的半圓內(nèi),直徑AB為其一邊,設(shè)AC+BC=S,則有


  1. A.
    S2≤8r2
  2. B.
    S2≥8r2
  3. C.
    S2≤6r2
  4. D.
    S2≥6r2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1997•陜西)如圖,已知△ABC內(nèi)接于半徑為r的半圓內(nèi),直徑AB為其一邊,設(shè)AC+BC=S,則有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過點(diǎn)A作AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點(diǎn)P.
(1)求PA的長;
(2)以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說明理由;
(3)如圖2,過點(diǎn)C作CD⊥AE,垂足為D.以點(diǎn)A為圓心,r為半徑作⊙A;以點(diǎn)C為圓心,R為半徑作⊙C.若r和R的大小是可變化的,并且在變化過程中保持⊙A和⊙C相切,且使D點(diǎn)在⊙A的內(nèi)部,B點(diǎn)在⊙A的外部,求r和R的變化范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB為直徑,∠CBA的平分線交AC于點(diǎn)F,交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥AB于點(diǎn)E,且交AC于點(diǎn)P,連接AD. 
(1)AP=PD;
(2)請判斷A,D,F(xiàn)三點(diǎn)是否在以P為圓心,以PD為半徑的圓上?并說明理由;
(3)連接CD,若CD﹦3,BD﹦4,求⊙O的半徑和DE的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖1,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過點(diǎn)A作AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點(diǎn)P.
(1)求PA的長;
(2)以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說明理由;
(3)如圖2,過點(diǎn)C作CD⊥AE,垂足為D.以點(diǎn)A為圓心,r為半徑作⊙A;以點(diǎn)C為圓心,R為半徑作⊙C.若r和R的大小是可變化的,并且在變化過程中保持⊙A和⊙C相切,且使D點(diǎn)在⊙A的內(nèi)部,B點(diǎn)在⊙A的外部,求r和R的變化范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇模擬題 題型:解答題

如圖1,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5,過A點(diǎn)作AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于P點(diǎn)。
(1)求PA的長;
(2)以A點(diǎn)為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說明理由;
(3)如圖2,過C點(diǎn)作CD⊥AE,垂足為D,以點(diǎn)A為圓心,r為半徑作⊙A;以點(diǎn)C為圓心,R為半徑作⊙C,若 r 和R的大小是可變化的,并且在變化過程中保持⊙A和⊙C相切,且使點(diǎn)D在⊙A的內(nèi)部,點(diǎn)B在⊙A的外部,求r和R的變化范圍。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:河南省期末題 題型:解答題

如圖1,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過點(diǎn)A作AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點(diǎn)P.
(1)求PA的長;
(2)以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說明理由;
(3)如圖2,過點(diǎn)C作CD⊥AE,垂足為D.以點(diǎn)A為圓心,r為半徑作⊙A;以點(diǎn)C為圓心,R為半徑作⊙C.若r和R的大小是可變化的,并且在變化過程中保持⊙A和⊙C相切,且使D點(diǎn)在⊙A的內(nèi)部,B點(diǎn)在⊙A的外部,求r和R的變化范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:第3章《圓》?碱}集(29):3.6 圓和圓的位置關(guān)系(解析版) 題型:解答題

如圖1,已知Rt△ABC中,∠CAB=30°,BC=5.過點(diǎn)A作AE⊥AB,且AE=15,連接BE交AC于點(diǎn)P.
(1)求PA的長;
(2)以點(diǎn)A為圓心,AP為半徑作⊙A,試判斷BE與⊙A是否相切,并說明理由;
(3)如圖2,過點(diǎn)C作CD⊥AE,垂足為D.以點(diǎn)A為圓心,r為半徑作⊙A;以點(diǎn)C為圓心,R為半徑作⊙C.若r和R的大小是可變化的,并且在變化過程中保持⊙A和⊙C相切,且使D點(diǎn)在⊙A的內(nèi)部,B點(diǎn)在⊙A的外部,求r和R的變化范圍.

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