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為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是( 。
A.甲B.丙C.丁D.乙
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是( 。
A.甲B.丙C.丁D.乙

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是

[  ]

A.甲
B.丙
C.丁
D.乙

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:013

為了了解本校三個(gè)年級(jí)學(xué)生身高的分布情況,四位同學(xué)做了不同的調(diào)查:甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的全體同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查,丁分別向七年級(jí)、八年級(jí)、九年級(jí)的1班進(jìn)行了調(diào)查.你認(rèn)為調(diào)查較科學(xué)的是

[  ]

A.甲
B.丙
C.丁
D.乙

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、為了了解某中學(xué)初中三年級(jí)175名男學(xué)生的身高情況,從中抽測(cè)了50名男學(xué)生的身高,下面是數(shù)據(jù)整理與計(jì)算的一部分:
(1)在這個(gè)問題中,總體和樣本各指什么?
(2)填寫頻率分布表中未完成的部分.
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)整理與計(jì)算回答下列問題:
①該校初中三年級(jí)男學(xué)生身高在155.5~159.5(cm)范圍內(nèi)的人數(shù)約多少?占多大比例?
②估計(jì)該校初中三年級(jí)男學(xué)生的平均身高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

為了了解某中學(xué)初中三年級(jí)175名男學(xué)生的身高情況,從中抽測(cè)了50名男學(xué)生的身高,下面是數(shù)據(jù)整理與計(jì)算的一部分:
(1)在這個(gè)問題中,總體和樣本各指什么?
(2)填寫頻率分布表中未完成的部分.
數(shù)
據(jù)



計(jì)
數(shù)學(xué)公式=164(cm)
頻數(shù)分布表
分組頻數(shù)累計(jì)頻數(shù)頻率
147.5~151.5 1 0.02
151.5~155.5 2 0.04
155.5~159.5 4 0.08
159.5~163.5 15
16 0.32
167.5~171.5 5 0.10
171.5~175.5 0.08
175.5~179.5 3 0.06
50
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)整理與計(jì)算回答下列問題:
①該校初中三年級(jí)男學(xué)生身高在155.5~159.5(cm)范圍內(nèi)的人數(shù)約多少?占多大比例?
②估計(jì)該校初中三年級(jí)男學(xué)生的平均身高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

為了了解某中學(xué)初中三年級(jí)175名男學(xué)生的身高情況,從中抽測(cè)了50名男學(xué)生的身高,下面是數(shù)據(jù)整理與計(jì)算的一部分:
(1)在這個(gè)問題中,總體和樣本各指什么?
(2)填寫頻率分布表中未完成的部分.
數(shù)
據(jù)



計(jì)
.
x
=164(cm)
頻數(shù)分布表
分組頻數(shù)累計(jì)頻數(shù)頻率
147.5~151.510.02
151.5~155.520.04
155.5~159.540.08
159.5~163.515
160.32
167.5~171.550.10
171.5~175.50.08
175.5~179.530.06
50
(3)根據(jù)數(shù)據(jù)整理與計(jì)算回答下列問題:
①該校初中三年級(jí)男學(xué)生身高在155.5~159.5(cm)范圍內(nèi)的人數(shù)約多少?占多大比例?
②估計(jì)該校初中三年級(jí)男學(xué)生的平均身高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

為了了解某中學(xué)初中三年級(jí)175名男學(xué)生的身高情況,從中抽測(cè)了部分男學(xué)生的身高,下面是數(shù)據(jù)整理與計(jì)算的一部分:

(1)在這個(gè)問題中,總體和樣本各指什么?

(2)填寫頻率分布表中未完成的部分;

(3)根據(jù)數(shù)據(jù)整理與計(jì)算回答下列問題:

①該校初中三年級(jí)男學(xué)生身高在155.5159.5(cm)的范圍內(nèi)的人數(shù)約為多少?占多大比例?

②估計(jì)該初中三年級(jí)男學(xué)生的平均身高.

數(shù)據(jù)整理與計(jì)算                                                                   x樣本=164(cm)頻率分布表

                      頻數(shù)累計(jì)              數(shù)              頻率

      147.5151.5                           1                    0.02

      151.5155.5                           2                    0.04

      155.5159.5                           4                    0.08

      159.5163.5                           15                 

                                   s;          16                  0.32

      167.5171.5                           5                    0.10

      171.5175.5                                             0.08

      175.5179.5                           3                    0.06

      合計(jì)                                    50                 

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、某校為了了解七年級(jí)學(xué)生的身高情況(單位:cm,精確到1cm),抽查了部分學(xué)生,將所得數(shù)據(jù)處理后分成七組(每組只含最低值,不含最高值),并制成下列兩個(gè)圖表(部分):

根據(jù)以上信息可知,樣本的中位數(shù)落在(  )

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