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某班5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢ā　。?br>甲：90  82  88  96  94；    乙：94  86  88  90  92．
A．甲的平均成績(jī)比乙好
B．甲的平均成績(jī)比乙差
C．甲乙平均分相同，甲的成績(jī)穩(wěn)定性比乙好
D．甲乙平均分相同，乙的成績(jī)穩(wěn)定性比甲好
D
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某班5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢ā　。?BR>甲：90  82  88  96  94；    乙：94  86  88  90  92．
A、甲的平均成績(jī)比乙好B、甲的平均成績(jī)比乙差C、甲乙平均分相同，甲的成績(jī)穩(wěn)定性比乙好D、甲乙平均分相同，乙的成績(jī)穩(wěn)定性比甲好

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某班5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢ā　。?br>甲：90  82  88  96  94；    乙：94  86  88  90  92．
A．甲的平均成績(jī)比乙好
B．甲的平均成績(jī)比乙差
C．甲乙平均分相同，甲的成績(jī)穩(wěn)定性比乙好
D．甲乙平均分相同，乙的成績(jī)穩(wěn)定性比甲好

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年廣西柳州市鐵路一中學(xué)高一（下）第一次月考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某班5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢?）
甲：90  82  88  96  94；    乙：94  86  88  90  92．
A．甲的平均成績(jī)比乙好
B．甲的平均成績(jī)比乙差
C．甲乙平均分相同，甲的成績(jī)穩(wěn)定性比乙好
D．甲乙平均分相同，乙的成績(jī)穩(wěn)定性比甲好

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省東營(yíng)一中高一（下）期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某班5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦拢?）
甲：90  82  88  96  94；    乙：94  86  88  90  92．
A．甲的平均成績(jī)比乙好
B．甲的平均成績(jī)比乙差
C．甲乙平均分相同，甲的成績(jī)穩(wěn)定性比乙好
D．甲乙平均分相同，乙的成績(jī)穩(wěn)定性比甲好

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某班5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中，甲、乙兩同學(xué)的成績(jī)?nèi)缦?br/>甲：90　82　88　96　94；　　乙：94　86　88　90　92．


  1. A.
    甲的平均成績(jī)比乙好
  2. B.
    甲的平均成績(jī)比乙差
  3. C.
    甲乙平均分相同，甲的成績(jī)穩(wěn)定性比乙好
  4. D.
    甲乙平均分相同，乙的成績(jī)穩(wěn)定性比甲好

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類(lèi)班級(jí)進(jìn)行“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解，訓(xùn)練對(duì)提髙‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題得分率作用”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班（加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練），乙班為對(duì)比班（常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練），在試驗(yàn)前的測(cè)試中，甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致，試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整數(shù))如下表所示：

60分以下

61—70 分

71—80 分

81-90 分

91-100分

甲班(人數(shù)）

3

6

11

18

12

乙班(人數(shù)）

8

13

15

10

現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上（不含80分）的為優(yōu)秀.
(I )試分別估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率；

(II)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2 X 2列聯(lián)表，并問(wèn)是否有"5匁的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提商‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.

優(yōu)秀人數(shù)

非優(yōu)秀人數(shù)

合計(jì)

甲班

乙班

合計(jì)

參考公式及數(shù)據(jù)：，

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0. 05

0.025

0.010

0.005

0.001

K0

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.82

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

(本小題滿(mǎn)分12分）

某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類(lèi)班級(jí)進(jìn)行“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解，訓(xùn)練對(duì)提髙‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題得分率作用”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班（加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練），乙班為對(duì)比班（常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練），在試驗(yàn)前的測(cè)試中，甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致，試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整數(shù))如下表所示：

60分以下

61—70 分

71—80 分

81-90 分

91-100分

甲班(人數(shù)）

3

6

11

18

12

乙班(人數(shù)）

8

13

15

10

現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上（不含80分）的為優(yōu)秀.
(I )試分別估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率；

(II)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2 X 2列聯(lián)表，并問(wèn)是否有"5匁的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提商‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.

優(yōu)秀人數(shù)

非優(yōu)秀人數(shù)

合計(jì)

甲班

乙班

合計(jì)

參考公式及數(shù)據(jù)：，

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0. 05

0.025

0.010

0.005

0.001

K0

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.82

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

(本小題滿(mǎn)分12分）

某中學(xué)對(duì)高二甲、乙兩個(gè)同類(lèi)班級(jí)進(jìn)行“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解，訓(xùn)練對(duì)提髙‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題得分率作用”的試驗(yàn),其中甲班為試驗(yàn)班（加強(qiáng)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練），乙班為對(duì)比班（常規(guī)教學(xué),無(wú)額外訓(xùn)練），在試驗(yàn)前的測(cè)試中，甲、乙兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)應(yīng)用題上的得分率基本一致，試驗(yàn)結(jié)束后,統(tǒng)計(jì)幾次數(shù)學(xué)應(yīng)用題測(cè)試的平均成績(jī)(均取整數(shù))如下表所示：

60分以下

61—70 分

71—80 分

81-90 分

91-100分

甲班(人數(shù)）

3

6

11

18

12

乙班(人數(shù)）

8

13

15

10

現(xiàn)規(guī)定平均成績(jī)?cè)?0分以上（不含80分）的為優(yōu)秀.
(I )試分別估計(jì)兩個(gè)班級(jí)的優(yōu)秀率；

(II)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫(xiě)下面2 X 2列聯(lián)表，并問(wèn)是否有"5匁的把握認(rèn)為“加強(qiáng)‘語(yǔ)文閱讀理解’訓(xùn)練對(duì)提商‘?dāng)?shù)學(xué)應(yīng)用題’得分率”有幫助.

優(yōu)秀人數(shù)

非優(yōu)秀人數(shù)

合計(jì)

甲班

乙班

合計(jì)

參考公式及數(shù)據(jù)：，

0.50

0.40

0.25

0.15

0.10

0. 05

0.025

0.010

0.005

0.001

K0

0.455

0.708

1.323

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.82

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