如圖所示,在△ABC中,BC邊上的兩點(diǎn)D、E分別與A連線,假設(shè)∠ACB=∠ADC=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
| π |
| 4 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
| π |
| 4 |
| A.d<f<e | B.e<f<d | C.d=e<f | D.e=d>f |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007-2008學(xué)年湖北省武漢市華中師大一附中高三(上)期中數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,在邊長(zhǎng)為12的正方形A1 AA′A1′中,點(diǎn)B、C在線段AA′上,且AB = 3,BC = 4,作BB1∥AA1,分別交A1A1′、AA1′于點(diǎn)B1、P;作CC1∥AA1,分別交A1A1′、AA1′于點(diǎn)C1、Q;將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A′A1′ 與AA1重合,構(gòu)成如圖所示的三棱柱ABC—A1B1C1,在三棱柱ABC—A1B1C1中, (Ⅰ)求證:AB⊥平面BCC1B1; (Ⅱ)求面PQA與面ABC所成的銳二面角的大。á螅┣竺APQ將三棱柱ABC—A1B1C1分成上、下兩部分幾何體的體積之比.
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省鹽城中學(xué)2010-2011學(xué)年高一下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試題 題型:044
市某棚戶區(qū)改造建筑用地平面示意圖如圖所示.經(jīng)規(guī)劃調(diào)研確定,棚改規(guī)劃建筑用地區(qū)域是半徑為R的圓面.該圓面的內(nèi)接四邊形ABCD是原棚戶建筑用地,測(cè)量可知邊界AB=AD=4萬(wàn)米,BC=6萬(wàn)米,CD=2萬(wàn)米.
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(Ⅰ)求原棚戶區(qū)建筑用地ABCD中對(duì)角A,C兩點(diǎn)的距離;
(Ⅱ)請(qǐng)計(jì)算出原棚戶區(qū)建筑用地ABCD的面積及圓的半徑R;
(Ⅲ)因地理?xiàng)l件的限制,邊界AD,DC不能變更,而邊界AB,BC可以調(diào)整,為了提高棚戶區(qū)改造建筑用地的利用率,請(qǐng)?jiān)趫A弧ABC上設(shè)計(jì)一點(diǎn)P,使得棚戶區(qū)改造的新建筑用地APCD的面積最大,并求最大值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009年高考數(shù)學(xué)第二輪執(zhí)點(diǎn)專題測(cè)試:立體幾何(含詳解) 題型:044
如圖1所示,在邊長(zhǎng)為12的正方形
中,點(diǎn)B、C在線段
上,且AB=3,BC=4,作BB1∥AA1,分別交A1
、A
于點(diǎn)B1、P,作CC1∥AA1,分別交A1
、A
于點(diǎn)C1、Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得
與AA1重合,構(gòu)成如圖2所示的三棱柱ABC-A1B1C1.
(Ⅰ)在三棱柱ABC-A1B1C1中,求證:AB⊥平面BCC1B1;
(Ⅱ)求平面APQ將三棱柱ABC-A1B1C1分成上、下兩部分幾何體的體積之比.
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:湖南省郴州市一中2012屆高三第六次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
如圖(1)所示:在邊長(zhǎng)為12的正方形
中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,
分別交BB1、CC1于P、Q兩點(diǎn),將正方形沿BB1、CC1折疊,使得
與AA1重合,構(gòu)成如圖(2)所示的三棱柱ABC-A1B1C1.
(Ⅰ)在底邊AC上有一點(diǎn)M,且AM∶MC=3∶4,求證:BM∥平面APQ;
(Ⅱ)求直線BC與平面A1PQ所成角的正弦值.
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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