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已知函數(shù)f（x），并定義數(shù)列{an}如下：a1∈（0，1）、an+1=f（an）（n∈N*）．如果數(shù)列{an}滿足：對(duì)任意n∈N*，an+1＞an則函數(shù)f（x）的圖象可能是（　　）
A．
魔方格
B．
魔方格
C．
魔方格
D．
魔方格
A
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：南匯區(qū)二模 題型：單選題

已知函數(shù)f（x），并定義數(shù)列{an}如下：a1∈（0，1）、an+1=f（an）（n∈N*）．如果數(shù)列{an}滿足：對(duì)任意n∈N*，an+1＞an則函數(shù)f（x）的圖象可能是（　�。�
A．
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B．
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C．
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D．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2008年上海市南匯區(qū)高考數(shù)學(xué)二模試卷（文理合卷）（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)f（x），并定義數(shù)列{an}如下：a1∈（0，1）、an+1=f（an）（n∈N*）．如果數(shù)列{an}滿足：對(duì)任意n∈N*，an+1＞an則函數(shù)f（x）的圖象可能是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知函數(shù)f（x），并定義數(shù)列{an}如下：a1∈（0，1）、an+1=f（an）（n∈N*）．如果數(shù)列{an}滿足：對(duì)任意n∈N*，an+1＞an則函數(shù)f（x）的圖象可能是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）定義在區(qū)間（-1，1）上，f(
1
2
)=-1，對(duì)任意x、y∈（-1，1），恒有f(x)+f(y)=f(
x+y
1+xy
)成立，又?jǐn)?shù)列an滿足a1=
1
2
，an+1=
2an
1+
a
2
n
，設(shè)bn=
1
f(a1)
+
1
f(a2)
+
1
f(a3)
+…+
1
f(an)
．
（1）在（-1，1）內(nèi)求一個(gè)實(shí)數(shù)t，使得f(t)=2f(
1
2
)；
（2）證明數(shù)列f（an）是等比數(shù)列，并求f（an）的表達(dá)式和
lim
n→∞
bn的值；
（3）是否存在m∈N*，使得對(duì)任意n∈N*，都有bn＜
m-8
4
成立？若存在，求出m的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）定義在區(qū)間（-1，1）上，f(
1
2
)=-1，對(duì)任意x、y∈（-1，1），恒有f(x)+f(y)=f(
x+y
1+xy
)成立，又?jǐn)?shù)列an滿足a1=
1
2
，an+1=
2an
1+an 2
，
設(shè)bn=
1
f(a1)
+
1
f(a2)
+
1
f(a3)
+…+
1
f(an)
．
（1）在（-1，1）內(nèi)求一個(gè)實(shí)數(shù)t，使得f(t)=2f(
1
2
)；
（2）證明數(shù)列f（an）是等比數(shù)列，并求f（an）的表達(dá)式和
lim
n→∞
bn的值；
（3）設(shè)cn=
n
2
bn+2，是否存在m∈N+，使得對(duì)任意n∈N+，cn＜
6
7
log
2
2
m-
18
7
log2m 恒成立？若存在，求出m的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-x3+mx在（0，1）上是增函數(shù)
（1）求實(shí)數(shù)m的取值集合A
（2）當(dāng)m取值集合A中的最小值時(shí)，定義數(shù)列{an}；滿足a1=3，且an＞0，an+1=
-3f/(an)+9
-2，設(shè)
bn=an-1，證明：數(shù)列{bn}是等比數(shù)列，并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．
（3）若cn=nan，數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn，求Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）定義在區(qū)間(-1，1)上，f(
1
2
)=-1，對(duì)任意x，y∈（-1，1），恒有f(x)+f(y)=f(
x+y
1+xy
)成立，又?jǐn)?shù)列{an}滿足a1=
1
2
，an+1=
2a
1+
a
2
n
．
（I）在（-1，1）內(nèi)求一個(gè)實(shí)數(shù)t，使得f(t)=2f(
1
2
)；
（II）求證：數(shù)列{f（an）}是等比數(shù)列，并求f（an）的表達(dá)式；
（III）設(shè)cn=
n
2
bn+2，bn=
1
f(a1)
+
1
f(a2)
+
1
f(a3)
+…+
1
f(an)
，是否存在m∈N*，使得對(duì)任意n∈N*，cn＜
6
7
lo
g
2
2
m-
18
7
log2m恒成立？若存在，求出m的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）定義在區(qū)間(-1，1)上，f(
1
2
)=-1，對(duì)任意x，y∈（-1，1），恒有f(x)+f(y)=f(
x+y
1+xy
)成立，又?jǐn)?shù)列{an}滿足a1=
1
2
，an+1=
2a
1+
a2n
．
（I）在（-1，1）內(nèi)求一個(gè)實(shí)數(shù)t，使得f(t)=2f(
1
2
)；
（II）求證：數(shù)列{f（an）}是等比數(shù)列，并求f（an）的表達(dá)式；
（III）設(shè)cn=
n
2
bn+2，bn=
1
f(a1)
+
1
f(a2)
+
1
f(a3)
+…+
1
f(an)
，是否存在m∈N*，使得對(duì)任意n∈N*，cn＜
6
7
lo
g22
m-
18
7
log2m恒成立？若存在，求出m的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年安徽省亳州一中高二（上）期中數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）定義在區(qū)間，對(duì)任意x，y∈（-1，1），恒有成立，又?jǐn)?shù)列{an}滿足．
（I）在（-1，1）內(nèi)求一個(gè)實(shí)數(shù)t，使得；
（II）求證：數(shù)列{f（an）}是等比數(shù)列，并求f（an）的表達(dá)式；
（III）設(shè)，是否存在m∈N*，使得對(duì)任意n∈N*，恒成立？若存在，求出m的最小值；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省武漢二中高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)f（x）=-x3+mx在（0，1）上是增函數(shù)
（1）求實(shí)數(shù)m的取值集合A
（2）當(dāng)m取值集合A中的最小值時(shí)，定義數(shù)列{an}；滿足a1=3，且an＞0，an+1=-2，設(shè)
bn=an-1，證明：數(shù)列{bn}是等比數(shù)列，并求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式．
（3）若cn=nan，數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為Sn，求Sn．

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