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甲乙兩人至少有一個是三好學(xué)生是指（　　）

A．甲是三好學(xué)生，或乙是三好學(xué)生

B．甲乙兩人都是三好學(xué)生

C．甲乙兩人至多有一個是三好學(xué)生

D．甲乙兩人都不是三好學(xué)生

相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲乙兩人至少有一個是三好學(xué)生是指（　�。�

A．甲是三好學(xué)生，或乙是三好學(xué)生

B．甲乙兩人都是三好學(xué)生

C．甲乙兩人至多有一個是三好學(xué)生

D．甲乙兩人都不是三好學(xué)生

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲乙兩人至少有一個是三好學(xué)生是指（　�。�

A．甲是三好學(xué)生，或乙是三好學(xué)生

B．甲乙兩人都是三好學(xué)生

C．甲乙兩人至多有一個是三好學(xué)生

D．甲乙兩人都不是三好學(xué)生

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲乙兩人至少有一個是三好學(xué)生是指（　�。�

A．甲是三好學(xué)生，或乙是三好學(xué)生

B．甲乙兩人都是三好學(xué)生

C．甲乙兩人至多有一個是三好學(xué)生

D．甲乙兩人都不是三好學(xué)生

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年陜西省榆林市神木中學(xué)高二（上）數(shù)學(xué)寒假作業(yè)3（理科）（解析版） 題型：選擇題

甲乙兩人至少有一個是三好學(xué)生是指（）
A．甲是三好學(xué)生，或乙是三好學(xué)生
B．甲乙兩人都是三好學(xué)生
C．甲乙兩人至多有一個是三好學(xué)生
D．甲乙兩人都不是三好學(xué)生

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

甲乙兩人至少有一個是三好學(xué)生是指

A.
甲是三好學(xué)生，或乙是三好學(xué)生
B.
甲乙兩人都是三好學(xué)生
C.
甲乙兩人至多有一個是三好學(xué)生
D.
甲乙兩人都不是三好學(xué)生

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)組建了A、B、C、D、E五個不同的社團(tuán)組織，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，要求每個學(xué)生必須參加且只能參加一個社團(tuán)，假定某班級的甲、乙、丙三名學(xué)生對這五個社團(tuán)的選擇是等可能的．
（1）求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人參加同一社團(tuán)的概率；
（2）（文科）求甲、乙、丙三人中恰有兩人參加A社團(tuán)的概率；
（3）（理科）設(shè)隨機(jī)變量ξ為甲、乙、丙這三個學(xué)生參加A社團(tuán)的人數(shù)，求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

我市某大學(xué)組建了A、B、C、D四個不同的社團(tuán)組織，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，要求每個學(xué)生必須參加且只能參加一個社團(tuán)，假定某寢室的甲、乙、丙三名學(xué)生對這四個社團(tuán)的選擇是等可能的．
（1）求甲、乙兩人都參加C社團(tuán)的概率；
（2）求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人參加同一社團(tuán)的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)組建了A、B、C、D、E五個不同的社團(tuán)組織，為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，要求每個學(xué)生必須參加，且只能參加一個社團(tuán)．假定某班級的甲、乙、丙三名學(xué)生對這五個社團(tuán)的選擇是等可能的．學(xué)科網(wǎng)

(I)求甲、乙、丙三名學(xué)生參加五個社團(tuán)的所有選法種數(shù)；學(xué)科網(wǎng)

(Ⅱ)求甲、乙、丙三人中至少有兩人參加同一社團(tuán)的概率；學(xué)科網(wǎng)

(Ⅲ)設(shè)隨機(jī)變量為甲、乙、丙這三個學(xué)生參加A社團(tuán)的人數(shù)，求的分布列與學(xué)科網(wǎng)

數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010年北京市崇文區(qū)高三年級二模理科試題 題型：解答題

（本小題共13分）
某學(xué)校高一年級開設(shè)了五門選修課．為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，要求每個學(xué)生必須參加且只能選修一門課程．假設(shè)某班甲、乙、丙三名學(xué)生對這五門課程的選擇是等可能的．
（Ⅰ）求甲、乙、丙三名學(xué)生參加五門選修課的所有選法種數(shù)；
（Ⅱ）求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩名學(xué)生選修同一門課程的概率；
（Ⅲ）設(shè)隨機(jī)變量為甲、乙、丙這三名學(xué)生參加課程的人數(shù)，求的分布列與數(shù)學(xué)期望．