24、小明探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時,滿足所有環(huán)境條件后,發(fā)現(xiàn)一些種子仍不能萌發(fā),其原因是( )
A.沒有適量的水 B.種子自身?xiàng)l件不具備
C.沒有適宜的溫度 D.沒有充足的空氣
24、B


科目:初中生物 來源: 題型:
小明探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時,滿足所有環(huán)境條件后,發(fā)現(xiàn)一些種子仍不能萌發(fā),其原因是( )
A.沒有適量的水 B.種子自身?xiàng)l件不具備
C.沒有適宜的溫度 D.沒有充足的空氣
科目:初中生物 來源:同步題 題型:探究題
科目:初中生物 來源: 題型:
| 編號 內(nèi)容 |
1 | 2 | 3 | 4 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 處理方式 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | 不灑水,擰緊瓶蓋 | 倒入較多的清水,使種子淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰緊瓶蓋 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā)請回答下列問題: (1)選擇1、2號瓶作對照,變量是 (2)選擇 (3)選擇 (4)如果該同學(xué)還要探究綠豆種子萌發(fā)是否需要光,還需要設(shè)置5號瓶,5號瓶應(yīng)放置在25℃、 科目:初中生物 來源:2016屆廣西桂林第十二中學(xué)初一上期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題 為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案。 【方法步驟】 ①在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,并將罐頭瓶放倒。 ②在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子,然后依照下表中處理方式操作。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測】 一段時間后,________號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗,________號瓶中的種子不會萌發(fā)。 【部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】 ①根據(jù)_______號和________號瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。 ②根據(jù)2號和4號瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要__________。 ③根據(jù)_______號和________號瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時一定的水分。 ④綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明種子萌發(fā)時需要______________________________,缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。 【討論】在上述裝置中放入10粒種子,而不是1粒種子,這樣做的好處是什么?
科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題 為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件,某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案。 【方法步驟】 ①在4個潔凈的罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,并將罐頭瓶放倒。 ②在4個瓶中各放入2張餐巾紙,并在餐巾紙上均勻放上10粒綠豆種子,然后依照下表中處理方式操作。
一段時間后,________號瓶中的種子會萌發(fā)成幼苗,________號瓶中的種子不會萌發(fā)。 【部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與結(jié)論】 ①根據(jù)_______號和________號瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要充足的空氣。 ②根據(jù)2號和4號瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時需要__________。 ③根據(jù)_______號和________號瓶實(shí)驗(yàn)結(jié)果的對比分析,可以說明種子萌發(fā)時一定的水分。 ④綜合以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果,說明種子萌發(fā)時需要______________________________,缺少其中任何一種外界條件種子都不能萌發(fā)。 【討論】在上述裝置中放入10粒種子,而不是1粒種子,這樣做的好處是什么? 科目:初中生物 來源: 題型: 以下是某小組探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),在1-4號瓶中分別放入相同數(shù)量玉米種子,在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng),經(jīng)過一段時間,2號瓶和4號瓶的種子萌發(fā),其余都未萌發(fā),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)分析回答: (1)1號瓶和2號瓶形成了一組對照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明種子萌發(fā)需要 (2)2號瓶和4號瓶也是一組對照實(shí)驗(yàn),這組對照實(shí)驗(yàn)研究的問題是 (3)下列幾類種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是 A.煮熟的種子 B.被蟲子咬掉胚的種子 C.正處于休眠的種子 D.保存完好的種子 (4)將籽粒飽滿的菜豆種子分為甲、乙兩組,各取100粒,在25℃~30℃下播種,甲組種在潮濕貧瘠的土壤里,乙組種在潮濕肥沃的土壤里,這兩組種子的發(fā)芽情況是 A.甲先發(fā)芽 B.乙先發(fā)芽 C.同時發(fā)芽 D.都不發(fā)芽. 科目:初中生物 來源:2015屆山東棗莊嶧城區(qū)中學(xué)初二上學(xué)期階段性檢測生物卷(解析版) 題型:探究題 學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):取40粒同樣的綠豆種子,分成4等份,在4個同樣大小的潔凈的空罐頭瓶上分別貼上寫有1、2、3、4的標(biāo)簽,在4個罐頭瓶底各放2張餐巾紙,在餐巾紙上均勻地放上10粒綠豆種子,其他操作及結(jié)果如下:
請回答下列問題: (1)本實(shí)驗(yàn)有 組對照試驗(yàn),3和4 能不能形成對照 (2)1號瓶與2號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。 (3)1號瓶和________號瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。
科目:初中生物 來源: 題型:解答題 為了探究種子萌發(fā)的外部條件,某校生物課外活動小組的同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn). |
| 編號 內(nèi)容 | 1號瓶 | 2號瓶 | 3號瓶 | 4號瓶 |
| 處理方式 | 擰上瓶蓋 | 灑上足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 | 倒上較多的清水,使種子完全淹沒在水中,然后擰上瓶蓋 | 灑上足量的清水,使餐巾紙濕潤,然后擰上瓶蓋 |
| 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 置于室溫環(huán)境中 | 放在冰箱內(nèi)(溫度1-4°C) |
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
| 1 | 2 | 3 | 4 | |
| 處理方式 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 | 不灑水, 擰緊瓶蓋 | 倒入較多清水,使種子 淹沒,然后擰緊瓶蓋 | 灑入少量的清水, 使餐巾紙濕潤, 然后擰緊瓶蓋 |
| 放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 3℃、有光 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
科目:初中生物 來源:2009年福建省南平市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
| 瓶號 操作 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 處理方式 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 擰緊瓶蓋 | 不灑水, 擰緊瓶蓋 | 倒入較多清水, 使種子淹沒在清 水里,擰緊瓶蓋 | 灑入少量清水, 使餐巾紙濕潤, 擰緊瓶蓋 |
| 放置環(huán)境 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 25℃、有光 | 4℃、有光 |
| 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 | 種子萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) | 種子不萌發(fā) |
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