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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

直線a、b、c兩兩平行，但不共面，經(jīng)過其中兩條直線的平面共有（　�。�

A．0個

B．1個

C．3個

D．6個

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

直線a、b、c兩兩平行，但不共面，經(jīng)過其中兩條直線的平面共有（　�。�

A．0個

B．1個

C．3個

D．6個

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科目：高中數(shù)學 來源：2010-2011學年重慶市渝中區(qū)巴蜀中學高二（下）期中數(shù)學試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題

直線a、b、c兩兩平行，但不共面，經(jīng)過其中兩條直線的平面共有（）
A．0個
B．1個
C．3個
D．6個

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

直線a、b、c兩兩平行，但不共面，經(jīng)過其中2條直線的平面共有

A．1個 B．2個 C．3個 D．0或有無數(shù)多個

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

直線a、b、c兩兩平行，但不共面，經(jīng)過其中2條直線的平面共有

A．1個 B．2個 C．3個 D．0或有無數(shù)多個

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

空間四點A、B、C、D共面但不共線，則下列結(jié)論中成立的是(　　)

(A)四點中必有三點共線

(B)四點中必有三點不共線

(C)AB、BC、CD、DA四條直線中總有兩條直線平行

(D)直線AB與CD必相交

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

為了考察兩個變量x和y之間的線性相關性，甲、乙兩個同學各自獨立地做了10次和15次試驗，并且利用線性回歸方法，求得回歸直線分別為l₁和l₂．已知兩個人在試驗中發(fā)現(xiàn)對變量x的觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為s，對變量y的觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為t，那么下列說法正確的是（　�。�

A．l₁與l₂有公共點（s，t）

B．l₁與l₂相交，但交點不是（s，t）

C．l₁與l₂平行

D．l₁與l₂重合

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

為了考察兩個變量x和y之間的線性相關性，甲、乙兩個同學各自獨立地做了10次和15次試驗，并且利用線性回歸方法，求得回歸直線分別為l₁和l₂．已知兩個人在試驗中發(fā)現(xiàn)對變量x的觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為s，對變量y的觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為t，那么下列說法正確的是（　�。�

A．l₁與l₂有公共點（s，t）

B．l₁與l₂相交，但交點不是（s，t）

C．l₁與l₂平行

D．l₁與l₂重合

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科目：高中數(shù)學 來源：2011-2012學年湖北省黃岡中學、黃石二中聯(lián)考高二（下）期中數(shù)學試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題

為了考察兩個變量x和y之間的線性相關性，甲、乙兩個同學各自獨立地做了10次和15次試驗，并且利用線性回歸方法，求得回歸直線分別為l₁和l₂．已知兩個人在試驗中發(fā)現(xiàn)對變量x的觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為s，對變量y的觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為t，那么下列說法正確的是（）
A．l₁與l₂有公共點（s，t）
B．l₁與l₂相交，但交點不是（s，t）
C．l₁與l₂平行
D．l₁與l₂重合

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科目：高中數(shù)學 來源：湖北省黃岡中學、黃石二中2011－2012學年高二下學期期中聯(lián)考數(shù)學文科試題 題型：013

為了考察兩個變量x和y之間的線性相關性，甲、乙兩個同學各自獨立地做了10次和15次試驗，并且利用線性回歸方法，求得回歸直線分別為l₁和l₂．已知兩個人在試驗中發(fā)現(xiàn)對變量x的觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為s，對變量y的觀測數(shù)據(jù)的平均數(shù)都為t，那么下列說法正確的是

[　　]

A．

l₁與l₂有公共點(s，t)

B．

l₁與l₂相交，但交點不是( s，t)

C．

l₁與l₂平行

D．

l₁與l₂重合

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