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26、從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物行為可以分為_(kāi)_______行為和_______行為兩種類(lèi)型。

26、先天性、學(xué)習(xí)

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為
先天性
先天性
行為和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為．前者是由
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的，后者是動(dòng)物在
后天
后天
成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)
生活經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得的行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為_(kāi)_____行為和______行為．前者是由______所決定的，后者是動(dòng)物在______成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)______和______而獲得的行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為可以分為    行為和    行為．前者是由    所決定的，后者是動(dòng)物在    成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)    和    而獲得的行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物行為可以分為_(kāi)_______行為和_______行為兩種類(lèi)型。

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科目：初中生物 來(lái)源：鼎尖助學(xué)系列同步練習(xí) 生物學(xué)（八年級(jí)上冊(cè)） 題型：022

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物行為可以分為_(kāi)_______和________兩種類(lèi)型。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，“談虎色變”、“杯弓蛇影”屬于
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
行為；“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”，“誰(shuí)家春燕啄春泥”屬于
先天性
先天性
行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，“談虎色變”、“杯弓蛇影”屬于______行為；“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”，“誰(shuí)家春燕啄春泥”屬于______行為．

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科目：初中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年貴州省黔西南州冊(cè)亨縣坡坪中學(xué)八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，“談虎色變”、“杯弓蛇影”屬于    行為；“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”，“誰(shuí)家春燕啄春泥”屬于    行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

從動(dòng)物行為獲得的途徑來(lái)看，“談虎色變”、“杯弓蛇影”屬于________行為；“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)”，“誰(shuí)家春燕啄春泥”屬于________行為．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

從行為獲得的途徑來(lái)看，動(dòng)物的行為大致可以分為兩大類(lèi)，一類(lèi)是動(dòng)物
生來(lái)就有
生來(lái)就有
的，由動(dòng)物體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的行為，稱(chēng)為先天性行為；另一類(lèi)是在
先天性行為
先天性行為
的基礎(chǔ)上，通過(guò)環(huán)境因素的作用，由
生活經(jīng)驗(yàn)
生活經(jīng)驗(yàn)
和
學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)
而獲得的行為，稱(chēng)為學(xué)習(xí)行為．

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