| 開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌就擺在一條線上，整整齊齊.其道理用幾何知識(shí)解釋?xiě)?yīng)是 |
A.兩點(diǎn)之間，線段最短
B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.兩點(diǎn)的距離是指連接兩點(diǎn)間線段的長(zhǎng)度
D.點(diǎn)動(dòng)成線 |
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
6、開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌就擺在一條線上，整整齊齊．其道理用幾何知識(shí)解釋?xiě)?yīng)是（ ）
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
2、開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌擺在一條線上，整整齊齊，這是因?yàn)?div id="hdf1h5b" class="quizPutTag">兩點(diǎn)確定一條直線
．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌擺在一條線上，整整齊齊，這是因?yàn)開(kāi)_______．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌擺在一條線上，整整齊齊，這是因?yàn)開(kāi)_____．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：山東省期中題
題型：填空題
開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌擺在一條線上，整整齊齊，這是因?yàn)? )
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：四川省期末題
題型：填空題
開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌擺在一條線上，整整齊齊，這是因?yàn)椋?nbsp; ）．
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：山東省期中題
題型：填空題
開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌擺在一條線上，整整齊齊，這是因?yàn)椋?nbsp; ）。
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌就擺在一條線上，整整齊齊．其道理用幾何知識(shí)解釋?xiě)?yīng)是
- A.
兩點(diǎn)之間，線段最短
- B.
兩點(diǎn)確定一條直線
- C.
兩點(diǎn)的距離是指連接兩點(diǎn)間線段的長(zhǎng)度
- D.
點(diǎn)動(dòng)成線
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：期末題
題型：單選題
開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌就擺在一條線上，整整齊齊.其道理用幾何知識(shí)解釋?xiě)?yīng)是
A.兩點(diǎn)之間，線段最短
B.兩點(diǎn)確定一條直線
C.兩點(diǎn)的距離是指連接兩點(diǎn)間線段的長(zhǎng)度
D.點(diǎn)動(dòng)成線
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科目：初中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：022
開(kāi)學(xué)整理教室時(shí)，老師總是先把每一列最前和最后的課桌擺好，然后再依次擺中間的課桌，一會(huì)兒一列課桌擺在一條線上，整整齊齊，這是因?yàn)開(kāi)______________.
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