設(shè)M是△ABC內(nèi)任一點, =2 ,∠BAC=30°,△MBC,△MAC,△MAB的面積分別為x,y,z,若z= ,則在平面直角坐標(biāo)系中,以x,y為坐標(biāo)的點(x,y)的軌跡圖形是 |
A、 B、 C、 D、 |
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:重慶市模擬題
題型:單選題
設(shè)M是△ABC內(nèi)任一點,

=2

,∠BAC=30°,△MBC,△MAC,△MAB的面積分別為x,y,z,若z=

,則在平面直角坐標(biāo)系中,以x,y為坐標(biāo)的點(x,y)的軌跡圖形是
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2010-2011學(xué)年重慶一中高三(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
設(shè)M是△ABC內(nèi)任一點,且


=2

,∠BAC=30°,設(shè)△MBC,△MAC,△MAB的面積分別x,y,z,且Z=

,則在平面直角中坐標(biāo)系中,以x,y為坐標(biāo)的點(x,y)的軌跡圖形是( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2011-2012學(xué)年安徽省合肥八中高三第五次段考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
設(shè)M是△ABC內(nèi)任一點,且


=2

,∠BAC=30°,設(shè)△MBC,△MAC,△MAB的面積分別x,y,z,且Z=

,則在平面直角中坐標(biāo)系中,以x,y為坐標(biāo)的點(x,y)的軌跡圖形是( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2011年重慶市高考數(shù)學(xué)一模試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
設(shè)M是△ABC內(nèi)任一點,且


=2

,∠BAC=30°,設(shè)△MBC,△MAC,△MAB的面積分別x,y,z,且Z=

,則在平面直角中坐標(biāo)系中,以x,y為坐標(biāo)的點(x,y)的軌跡圖形是( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2011年湖北省黃岡市高考數(shù)學(xué)交流試卷1(文科)(解析版)
題型:選擇題
設(shè)M是△ABC內(nèi)任一點,且


=2

,∠BAC=30°,設(shè)△MBC,△MAC,△MAB的面積分別x,y,z,且Z=

,則在平面直角中坐標(biāo)系中,以x,y為坐標(biāo)的點(x,y)的軌跡圖形是( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2011年湖北省黃岡市高考數(shù)學(xué)交流試卷1(理科)(解析版)
題型:選擇題
設(shè)M是△ABC內(nèi)任一點,且


=2

,∠BAC=30°,設(shè)△MBC,△MAC,△MAB的面積分別x,y,z,且Z=

,則在平面直角中坐標(biāo)系中,以x,y為坐標(biāo)的點(x,y)的軌跡圖形是( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2011年湖北省黃岡市英山一中高考數(shù)學(xué)模擬試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
設(shè)M是△ABC內(nèi)任一點,且


=2

,∠BAC=30°,設(shè)△MBC,△MAC,△MAB的面積分別x,y,z,且Z=

,則在平面直角中坐標(biāo)系中,以x,y為坐標(biāo)的點(x,y)的軌跡圖形是( )
A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:安徽省月考題
題型:單選題
設(shè)M是△ABC內(nèi)任一點,且


=2

,∠BAC=30°,設(shè)△MBC,△MAC,△MAB的面積分別x,y,z,且Z=

,則在平面直角中坐標(biāo)系中,以x,y為坐標(biāo)的點(x,y)的軌跡圖形是
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