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函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是


A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1
B
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是(  )
A、m=1,n=1B、m=1,n=2C、m=2,n=1D、m=3,n=1

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科目:高中數(shù)學 來源:2013-2014學年吉林省通化一中高三(上)第一次月考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是( )
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年浙江省溫州市甌海中學高三暑期考試數(shù)學試卷(理科)(7月份)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是( )
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1

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科目:高中數(shù)學 來源:2012年河北省衡水中學高考數(shù)學信息卷3(理科)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是( )
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1

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科目:高中數(shù)學 來源:2011年安徽省高考數(shù)學試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是( )
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題

函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是


  1. A.
    m=1,n=1
  2. B.
    m=1,n=2
  3. C.
    m=2,n=1
  4. D.
    m=3,n=1

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科目:高中數(shù)學 來源:安徽省高考真題 題型:單選題

函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖像如圖所示,則m,n的值可能為
[     ]
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1

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科目:高中數(shù)學 來源:專項題 題型:單選題

函數(shù)f(x)=axm(1-x)n在區(qū)間[0,1]上的圖象如圖所示,則m,n的值可能是
[     ]
A.m=1,n=1
B.m=1,n=2
C.m=2,n=1
D.m=3,n=1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

規(guī)定Axm=x(x-1)(x-2)•…•(x-m+1),其中x∈R,m∈N*.
函數(shù)f(x)=aAx+13+3bAx2+1(ab≠0)在x=1處取得極值,在x=2處的切線的平行向量為數(shù)學公式
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)是否存在正整數(shù)m,使得方程數(shù)學公式在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個不等實根?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源:2010-2011學年四川省成都外國語學校高三(下)4月月考數(shù)學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

規(guī)定Axm=x(x-1)(x-2)•…•(x-m+1),其中x∈R,m∈N*.
函數(shù)f(x)=aAx+13+3bAx2+1(ab≠0)在x=1處取得極值,在x=2處的切線的平行向量為
(1)求f(x)的解析式;
(2)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)是否存在正整數(shù)m,使得方程在區(qū)間(m,m+1)內(nèi)有且只有兩個不等實根?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.

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