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古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù),例如:他們研究過(guò)①1中1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱②2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù),下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是


A.289
B.1024
C.1225
D.1378
C
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古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù),例如:精英家教網(wǎng)
他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖2中的1,4,9,16…這樣的數(shù)成為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是( 。
A、289B、1024C、1225D、1378

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù).比如:
他們研究過(guò)圖中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似地,稱圖中的1,4,9,16…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是
 

①289、1024、1225 ④1378.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù),例如:
他們研究過(guò)圖①中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù),由三角形數(shù)構(gòu)成數(shù)列{an};類似地,稱圖②中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).由正方形數(shù)構(gòu)成數(shù)列{bn}. 1225既是三角形數(shù)數(shù)列{an}中的第m項(xiàng)又是正方形數(shù)數(shù)列{bn}中第k項(xiàng),則m+k=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù)。比如:

他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是

A.289          B.1024        C.1225         D.1378

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆河南省高二上學(xué)期期末考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù).比如:他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù).下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是(  )

A.289              B.1024             C.1225             D.1378

 

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古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù)。比如:他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是(   )

A.289              B.1225             C.1024             D.1378

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014屆山東省聊城市高二第四次模塊檢測(cè)文科數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:選擇題

古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù)。比如:

他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是(    )

A.289              B.1024             C.1225             D.1378

 

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古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù)。比如:

他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是(     ).

A.289             B.1024            C.1225            D.1378

 

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古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種形狀來(lái)研究數(shù)。比如:    

他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是(   )

A.299           B. 378         C. 1024            D. 1225

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011年河南省鄭州市高二下學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)文卷 題型:選擇題

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他們研究過(guò)圖1中的1,3,6,10,…,由于這些數(shù)能夠表示成三角形,將其稱為三角形數(shù);類似的,稱圖2中的1,4,9,16,…這樣的數(shù)為正方形數(shù)。下列數(shù)中既是三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是(     ).

A.289             B.1024           C.1225            D.1378

 

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