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設(shè)a,b,c為△ABC的三條邊長,且S=a2+b2+c2,P=ab+bc+ca,則

A.S≥P
B.P<S<2P
C.S>P
D.P≤S<2P
D
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

設(shè)a,b,c為△ABC的三條邊長,且S=a2+b2+c2,P=ab+bc+ca,則
[     ]
A.S≥P
B.P<S<2P
C.S>P
D.P≤S<2P

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)周報(bào) 數(shù)學(xué) 人教課標(biāo)高二版(A選修1-2) 2009-2010學(xué)年 第30期 總第186期 人教課標(biāo)版(A選修1-2) 題型:044

在Rt△ABC中,兩直角邊分別為a,b,設(shè)h為斜邊上的高,則.由此類比:三棱錐S-ABC的三條側(cè)棱SA,SB,SC兩兩垂直,且長分別為a,b,c,設(shè)棱錐底面ABC上的高為h,則有怎樣的等式成立?并證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,兩直角邊分別為a、b,設(shè)h為斜邊上的高,則
1
h2
=
1
a2
+
1
b2
,由此類比:三棱錐S-ABC中的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩垂直,且長度分別為a、b、c,設(shè)棱錐底面ABC上的高為h,則
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:人教B版(新課標(biāo)) 選修1-2 題型:

在Rt△ABC中,兩直角邊分別為a、b,設(shè)h為斜邊上的高,則,由此類比:三棱錐S-ABC中的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩垂直,且長度分別為a、b、c,設(shè)棱錐底面ABC上的高為h,則________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:遼寧一模 題型:填空題

在Rt△ABC中,兩直角邊分別為a、b,設(shè)h為斜邊上的高,則
1
h2
=
1
a2
+
1
b2
,由此類比:三棱錐S-ABC中的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩垂直,且長度分別為a、b、c,設(shè)棱錐底面ABC上的高為h,則______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年廣東省東莞七中高二(下)3月月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

在Rt△ABC中,兩直角邊分別為a、b,設(shè)h為斜邊上的高,則,由此類比:三棱錐S-ABC中的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩垂直,且長度分別為a、b、c,設(shè)棱錐底面ABC上的高為h,則   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年廣東省惠州市惠陽高級(jí)中學(xué)高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

在Rt△ABC中,兩直角邊分別為a、b,設(shè)h為斜邊上的高,則,由此類比:三棱錐S-ABC中的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩垂直,且長度分別為a、b、c,設(shè)棱錐底面ABC上的高為h,則   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省南通市九所重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考高三(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

在Rt△ABC中,兩直角邊分別為a、b,設(shè)h為斜邊上的高,則,由此類比:三棱錐S-ABC中的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩垂直,且長度分別為a、b、c,設(shè)棱錐底面ABC上的高為h,則   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年海南省海南中學(xué)高二(上)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:填空題

在Rt△ABC中,兩直角邊分別為a、b,設(shè)h為斜邊上的高,則,由此類比:三棱錐S-ABC中的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩垂直,且長度分別為a、b、c,設(shè)棱錐底面ABC上的高為h,則   

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在Rt△ABC中,兩直角邊分別為a、b,設(shè)h為斜邊上的高,則,由此類比:三棱錐S-ABC中的三條側(cè)棱SA、SB、SC兩兩垂直,且長度分別為a、b、c,設(shè)棱錐底面ABC上的高為h,則   

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